期中考试总结会发言稿

期中考试总结会发言稿<br />　　各位老师、同学：<br />　　大家好！<br />　　期中考试结束已经有一段时间了，但当我再次翻开成绩<br />单时，心中仍会有许多感触。看着其他同学的成绩稳步向前，<br />而自己却在退后，排在中下游的名次也十分扎眼。它使得我<br />认清了自己的状况，而不再是雾里看花。<br />　　我是后进班的学生，在三班以及初进一班的半年里，坦<br />白地讲，我的学习状态很散漫，每天都是缺乏对学习的主动<br />性，老师拖着走才往前走一点。进入高二下半学期，许多科<br />目一开始高考第一轮复习，自己才觉得高考已经近了。自己<br />的状态才开始好转，上自习课讲话少了，东张西望少了，与<br />老师对眼的次数也少了，更多的是埋下头来学习。本以为期<br />中考试会是一次自己努力的见证，而下滑的成绩却给了我当<br />头一棒：为什么自己比原来更努力了，状态更好了，但成绩<br />却下滑了，难道成绩不与努力成正比？在我与马老师的谈话<br />中我找到了答案：第一是基础不牢，第二是学习紧迫感还不<br />够。就我的数学而言，在三班，我的数学是我的强项，每次<br />考试都是我用数学来平衡我文科上的不足，我也凭借着我的<br />数学挤进了一半。但在随后的一年中，数学成绩和名次一块<br />儿直线下滑，就是由于基础不老所致。过去数学大部分以初<br />中为基础，成绩不赖。随着课程的深入，自己不会的东西越<br /> <br />来越多，基础越来越差，考试题只需稍加变形，我立刻就无<br />从应对。这就好比修建一座大楼，地基不牢，楼再高再豪华，<br />也会被一阵大风刮到。其次是学习的紧迫感，我有一个坏习<br />惯，每当做题时，做出来之后都会放松一会，再去思考下一<br />道题。别小看了这短短的几秒，就是这短短的几秒，是我原<br />有的状态也松懈了下来，进入下一道题时仍需花时间调整，<br />一节自习课的状态总是断断续续，别人的效率是我的好多倍。<br />同样是一节课的努力，别人事半功倍，我却事倍功半，自然<br />被别人甩在后面。必须让自己时刻紧张起来，绷紧高考这根<br />弦，是自己在学习上更具紧迫感，提高效率，提升状态，才<br />能即出力又做功。<br />　　我们曾经都是各个学校的佼佼者，来到开发区一中这个<br />高手云集的地方，我们的心态也发生了变化。在这里，各个<br />地方的好学生都在一起，而我又能怎么能拼过他们呢？而有<br />些人，相信自己是优秀的，他们肯定自己无论身处何种环境，<br />他们必定优秀。为什么我们没进前十，而班级的尖子生们却<br />能稳居榜首？是我们注定进不去吗？不，是我们不相信自己<br />的实力，没有像他们那样坚信自己是优秀的，也没有像他们<br />那样逼自己拼出实力，我们要摒弃“努力也不一定进前十”<br />的想法，逼自己拼一拼。因为如果你不逼自己拼一把，你永<br />远不知道自己有多强。<br />　　在我们身边，到处都有自己的榜样。就我的周围而言，<br /> <br />每个人都值得我学习。我的组长王创，周末不上课外班，在<br />家刷练习册，成绩稳居前十。阿森，虽然舞蹈让他每天都少<br />了两个小时，但他的成绩依然不错。宫铭，自习课时我只见<br />他认真埋头的学习，从来没见过他讲过闲话。他们身上的闪<br />光点值得我学习。同样，我们每个人的身边都有着自己的榜<br />样。三人行，则必有我师，择其善者而从之，让别人的成为<br />自己的优点，那会是一件多么快活的事。<br />　　认清自己的现状，摆正自己的心态。高考高分不是神话，<br />我们常常听老师和家长们说，用一年的拼搏，换一生的幸福，<br />何乐而不为呢？只有不到一年的时间了，如果我今天所讲的<br />与大家产生了共鸣，那么就让我们共同拼搏，互相帮助，为<br />了我们的高考，我们的明天，奋斗！<br />　　谢谢大家！<br />　　<br />　　<br />　　<br />　　孔 XX<br />　　<br />　　<br />　　<br />　　XX年 X月<br />