青年教师座谈会上的讲话：加强青年教师的培养是至关重要的

青年教师座谈会上的讲话：加强青年教师的培养是至<br />关重要的<br />青年教师座谈会上的讲话：加强青年教师的培养是至关重要<br />的<br />　　大家晚上好！<br />　　今天，我们举行座谈会就是提供一个有益的平台，一个<br />让一种思想撞击另一种思想的平台。说到青年教师，就不得<br />不想到两个词成长与发展。青年教师的成长与发展决定着我<br />们学校未来的发展，所以对于一所学校来讲，加强青年教师<br />的培养是至关重要的。刚才听取了我们老师代表的发言，对<br />我的触动也很大的，回想我自己的成长，越发认识到年轻时<br />学习和提高的重要，我现在和你们相比年纪也算大，现在好<br />多事情对于我来说确实感到力不从心了，因此我希望大家千<br />万不要像我一样错过了好时光。下面我想和大家谈谈我的心<br />里话：<br />　　一、要善于学习、勤于反思<br />　　有人说，年轻就是资本；然而这种资本很容易受到时间<br />的限制。于是，人们很快认识到资本是可以通过积累而逐渐<br />增多的，学习便成了积累资本最有效的方法。俗话说得好要<br />想给人一勺水，自己得有一桶水，这话既道出了资本的重要，<br />又提醒教师得不断学习，时时充电。作为年轻教师我们学习<br />的途径是很多的。可以向书本学习，也可以利用网络媒体学<br /> <br />习，不只学习自己的专业知识，还应该学习与之相关的知识。<br />现在网络这么便捷，它为我们的学习提供方便。每天就抽半<br />个小时用于学习，过不了多久，你就会发现自己的变化。会<br />学习的人永远走在路的前面，提高自身的涵养才能保证桶中<br />的水永不枯竭。还可以向我们身边的同仁学习，我们周围有<br />在教育战线上奋斗多年的老教师，也有初出茅庐的新思想，<br />这些都可以成为我们学习的资源。甚至向学生学习，学习他<br />们活跃的思想、无限的创造力。学习的内容可以是教育理论<br />专著、可以是教学研究之类的、也可以是与课堂教学紧密联<br />系的相关知识。说实在的，学习理论知识必须趁年轻，真是<br />到了你年岁大点了有时候想学都记不住了。<br />　　一个有经验的教师必然是一个勤于善于反思的人。教育<br />教学的反思，这最容易为普通教师所忽视，反思可以说是教<br />学理论与实践的最佳结合点，是撬动教师专业成长的支点，<br />也是教师体验教育教学幸福的必经之路，教育家叶澜教授曾<br />指出：一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教<br />师写三年教学反思就有可能成为名师。苏州大学的博士生导<br />师朱永新教授说：谁能坚持每天写一篇教育反思，10年后必<br />成大器。其实反思在我们身边无处不在，可以反思所得，反<br />思遗憾，反思快乐。如果能及时地动笔把我们的反思记录下<br />来，我想每个人积累的不仅是厚厚几本的文字，而是我们心<br />理历程，是我们成长的痕迹。因此我希望我们的年青老师不<br /> <br />仅善于反思、总结还要善于记录，不说每天一篇，每周一篇<br />或者每月一篇应该不成问题的。不然我们为学生劳碌一辈子<br />到头来自己什么痕迹都没有是非常可惜的。或许这样会比较<br />辛苦，但当你回头时，你一定会为自己曾有的坚持和努力喝<br />彩的。<br />　　二、要研究教学、聚焦学生<br />　　对青年教师来说，有两方面的事情要做：一是努力提高<br />自己的水平和素质。二是努力做好教书、育人和科研工作。<br />做好这两方面的事，都不容易，都要下很大功夫，付出很多<br />辛苦。<br />　　首先要研究教材。对于教材，应该有钻进去的力量，又<br />要有穿越出来的底气。如果没有丰富的理论知识，没有精湛<br />的业务能力，一句话，没有厚实的功底，怎么可能熟练地驾<br />驭课堂?如果我们老师没有厚实的底蕴，与孩子一起分享课<br />堂收获将是一句空话、一纸空文。老师们要加强学习，勇于<br />实践，敢于创新，趁年轻充足电、备足粮。其次要研究教法。<br />要加强教学研究，把教学研究作为自己专业成长的途径之一，<br />多听别人的课，多请别人听自己的课，开展互相学习和研讨，<br />在课堂教学上要有竞争意识，要不甘落后，要抓住一切发展<br />和提高自己的机会，因为课堂教学是我们教书生涯中永久的<br />事情，也是我们专业能力的重要方面。记得李镇西曾说：教<br />师四十岁以前要集中精力研究教学，把书教好，把学生管好，<br /> <br />四十岁以后再当校长才能搞好学校管理，这说明了年轻时提<br />高专业技能的重要。三是要研究学生。我们面对的是什么样<br />的学生，家庭文化素养怎样，这都是我们老师们应该面...