做一个快乐的教师演讲稿范文

做一个快乐的教师演讲稿范文<br /> 　　提及教师这个职业人们往往会想到教师的无私奉献，默默付出，<br />燃烧自己，点亮别人，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是对教<br />师奉献精神的歌颂，“随风潜入夜，润物细无声”是对教师无私品格的<br />赞扬，“落红不是无情物，化作春泥更护花”更是对教师牺牲奉献的传<br />神刻画，但是我认为 21 世纪的教师其自身价值不仅仅在于辛勤耕耘，<br />无私奉献，成就他人，更在于教师自我价值的实现，做到奉献与收获<br />并存，做一名快乐的教师。<br /> 　　有一位教师曾说过：“如果一个孩子生活在批评中，他便学会<br />谴责;如果一个孩子生活在敌视中，他便好斗;如果一个孩子生活在鼓<br />励中，他便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的环境里，他便学会钟<br />爱别人。”那么，一个孩子生活在快乐的环境中呢?我想，他的心情一<br />定是快乐的。<br /> 　　那么如何才能做一名快乐的教师呢?<br /> 　　在美国西点军校有一句这样的格言：像忠诚上帝一样忠诚国家;<br />像忠诚国家一样忠诚职业;像热爱生命一样热爱工作。我认为热爱是<br />快乐的源泉，做一名快乐的教师的前提就是热爱自己的职业，热爱自<br />己的三尺讲台，热爱自己的一方学生，热爱自己的教学天地。出于这<br />种发自内心的热爱，快乐便不再遥远，随之而来。<br /> 　　一、我付出我快乐<br /> 　　冬日凌晨，当我顶着寒风，带着一丝倦意，走进教室，传来学<br />生朗朗的读书声，便觉得这早起是快乐的。夏日炎炎，当我冒着酷暑，<br /> <br />顶着燥热，大汗淋漓地讲课时，看到学生渴求知识的眼睛，便觉得这<br />忍耐是值得的。子夜时分，当我仍然在批改第二天一早要讲的试卷的<br />时候，一想到能让每位学生都看到自己被批改的试卷，我便打起精神，<br />觉得这努力是应该的。<br /> 　　二、我收获我快乐<br /> 　　每一次讲课看到学生脸上露出会意的微笑，我便觉得知足。每<br />一次考试见证学生取得一点进步，我便觉得开心。才知道原来每一份<br />付出都有回报。<br /> 　　每一个教师节来临，办公桌上满是学生祝福的卡片：老师天凉<br />了，多加点衣服。老师，谢谢有你，伴我们走过青春。老师，您辛苦<br />了，以前我们不懂事，尽惹你生气，以后会努力的。才知道原来每一<br />份真心都换来真心。<br /> 　　每一个春夏秋冬，校园里的花儿谢了又开，我的学生们也渐渐<br />长大，看到他们越来越坚毅的脸庞，才知道原来我们的青春共同绽放。<br /> 　　三、我感恩我快乐<br /> 　　我时常想，相对那些点滴付出，我得到的真的很多。感谢我的<br />学生，让我经过他们灿烂的青春;感谢我的同事，所给予我的无私的<br />关怀和悉心指导;感谢我的领导，对我们青年教师的关心和鼓励;感谢<br />我们的学校，所赋予我们的责任和使命。感谢我的职业，让我拥有一<br />个快乐并且有意义的人生。<br /> 　　最后，我想以汪国真先生的两句诗，献给在座的领导、老师们，<br />并感谢伴我一起成长的学生们：<br /> <br /> 　　让我怎样感谢你 / 当我走向你的时候 / 我原想收获一缕春风 / <br />你却给了我整个春天<br /> 　　让我怎样感谢你 / 当我走向你的时候 / 我原想捧起一簇浪花 / <br />你却给了我整个海洋<br /> 　　谢谢大家!<br /> <br />