做一个诗意而快乐的教师教师演讲稿

做一个诗意而快乐的教师教师演讲稿<br /> 　　对于职业选择的看法，我一直有自己独特的理解：<br /> 　　当我们不能随心的选择自己理想的职业时，我们一定要摒弃抱<br />怨，认真做好现有的工作，努力把日复一日的枯燥劳作转化为快乐的<br />体验！在我十几年的教学生涯中，这个信念就像一盏永不熄灭的明灯，<br />照亮了我前进的道路，让我一直享受着作为教师的快乐。<br /> 　　有人说，教师这个职业是单调乏味的。每天上课下课、批改作<br />业、辅导后进生，直线型的工作轨迹永远一成不变。<br /> 　　也有人说，教师这个职业缺乏快乐。每天和那些什么也不懂的<br />孩子一块，看着他们把作业本弄得一团糟听着耳边刺耳的喧闹，你永<br />远也别想找到片刻的宁静。<br /> 　　还有人说，教师是清贫的，你无法天天坐到优雅的西餐厅喝早<br />茶，不能穿着流行色让心灵纵情放飞于清风车影中……<br /> 　　这些说法似乎不无道理。然而，一旦用诗意的眼光来对待教师<br />这一职业，一切就会显得那样的美好而充满了阳光色彩。<br /> 　　不是吗清晨，我来到教室，一眼瞧见讲台上多了一束郁金香，<br />露珠闪耀，清香扑鼻，心中的愉悦顿时如初阳般弥漫开来。我故意惊<br />叹的问：是谁把美的天使带到了我们面前？大家不约而同地把目光投<br />向了胡辰雨。到了检查作业的时候，我发现全班就他一个人没写。哦，<br />原来他是怕我责怪，所以就献上了这一束花……在这些可爱的孩子面<br />前，你还能说自己的职业是单调乏味的吗？<br /> 　　中队活动课的联欢会上，正唱着歌曲《中国人》的“假小子”祖<br /> <br />文佳跳下“舞台”，模仿着歌星刘德华的演唱神态，走到我和同学们面<br />前鞠躬握手，一不小心却在转身的时候摔了一跤，这时，孩子们赶紧<br />围上去，扶起他，看他脸上挂着泪痕口中还在和大家一块哼着歌曲的<br />旋律……你一定也会怦然心动，报以会心的微笑吧？<br /> 　　孩童时的那种天真烂漫、那种幼稚可笑的一举一动，那双清澈<br />透明、不掺一丝杂质的眼睛，不正被我们当作幼&lt;稚而随手抛弃了<br />吗？在人生的旅途中，我们应该常用“童心”这面镜子，来审视一下自<br />己日见风化了的心灵，在童心母爱般的情怀中，在风雨如注的日子里<br />重新获得心灵的平静。<br /> 　　和朋友们聚会时，他们往往羡慕我：“还是你好一年有两个假<br />期，工作稳稳当当。”对此，我总是报之一笑，也不愿解释，说多了，<br />他们会以为我是言不由衷。要说工作量，教师的苦和累也许只有教师<br />自己才能体会得到。然而，我也能在日复一日平淡、平凡的工作中不<br />断找到新鲜、新意的无限乐趣。课堂上，我是知识海洋的领航员；课<br />堂下，我是生活的先知也是孩子们的知心朋友。作业本上，我用广博<br />的爱心抒写着鲜红的心迹；测试卷上，我用公平和细腻描绘明天的憧<br />憬，勾勒出前程的锦绣。黑板上吱吱叫响的粉笔，挥洒出孩子们灿烂<br />的童年，键盘上飞舞的手指，敲击着孩子们求知探索的欲望！我虽没<br />有值得炫耀的特权，没有让人仰慕的地位，没有优厚的待遇，却用我<br />的青春和赤诚谱就了一曲“百年树人”的高歌。我自豪着，快乐着，我<br />是光荣的人民教师。<br /> 　　可能终其一生，作为教师的我也无法成为千万富翁、百万富翁，<br /> <br />但我又是富足的，当我看着书桌上那高高的一摞获奖证书和一本本刊<br />登着自己文章的杂志的时候，当我听到孩子们真诚地赞美和学生家长<br />发自内心的感谢的时候，心里边涌上的那种自信与惬意相信不会比他<br />们差吧！每天，当我沐浴着暖融融的阳光向课堂走去时，我就会在心<br />里默默地想：这又将是一段充满了挑战和快乐的旅程，在这段旅程中，<br />只要我用阳光般的情怀去拨动孩子们的心弦，一定会有智慧之光如诗<br />歌般生生不息的闪现，一定会有动人的旋律响彻我和孩子们明丽的心<br />空。徜徉于诗意的憧憬之中，我的心中便充满了快乐，课堂上，我用<br />这种纯粹的快乐润泽着我的学生们，他们也就总能回报我更多的阳光<br />和激情。<br /> 　　朋友们，生活就是一首诗，工作也一样。每一种固定的职业除<br />了给我们带来稳定的收入以外，还应该为我们带来生命成长过程的快<br />乐和人生价值的实现，因为在这个世界上，再也没有什么比这两者更<br />让我们崇敬和值得追求的了。为了让我们自己和孩子们都能拥有成功<br />的人生，请做一个诗意而快乐的教师吧！<br /> <br />