浅谈初级演讲者写好演讲稿的方法

浅谈初级演讲者写好演讲稿的方法<br /> 　　众所周知，在演讲实践当中，一次精彩的、出众的演讲，除了<br />靠演讲者本身具备的演讲素质之外，一篇逻辑清晰、结构合理、主题<br />明确的演讲稿，更是演讲成功的必要基发础。<br /> 　　在演讲活动中，我们习惯从演讲辞的拟定上将演讲划分为三个<br />阶段：第一阶段为入门级的初级演讲，表现为演讲之前用充分的时间<br />拟定好一篇完整的演讲稿，并进行熟记，上台之后，辅以一定的演讲<br />技巧进行“背稿”，来形成演讲。这一阶段的演讲多见于企事业单位、<br />学校等组织的一般性主题演讲比赛。第二阶段为中级演讲，表现为有<br />一定演讲经验的演讲者，在演讲之前短时间内，将自己的演讲内容以<br />大纲的形式，按一定的逻辑性列出来，并把这一逻辑强化，在上台演<br />讲之后，根据这些枝干来扩展自己的演讲内容。这一阶段的演讲常见<br />于会议发言、评委发言等。第三阶段为高级演讲，也称即席演讲，演<br />讲者一般具有较为丰富的演讲经验和知识储备，演讲之前不需要书面<br />稿，其演讲辞能够在演讲进行之时迅速组织完成并通过较高的演讲技<br />巧表现出来。典型的代表有闻一多《最后一次演讲》。<br /> 　　在长期的演讲实践活动中，我接触了一些初级的演讲者，主要<br />对他们的演讲稿撰写进行了一些辅导。我认为，对于初级演讲者而言，<br />演讲稿的撰写应该是放在第一位的。因为缺乏相应的演讲技巧，所以<br />只有对其演讲稿作更为充分的艺术补充，来提升演讲者在演讲中的艺<br />术性。<br /> 　　第一是写作体裁。演讲稿不是作文。很多时候，初级演讲者会<br /> <br />把演讲稿当做作文来写，这是最大的误区。作文作为一种书面语，是<br />单方面向读者输出信息的，而演讲稿不是，演讲稿最终是要通过有声<br />语言表达出来，是演讲者与听众、听众与听众之间的信息交流，具有<br />交互性。这就决定了演讲稿写作时语言的生动性和丰富性。演讲辞不<br />论是在写出来还是讲出来的时候，都需要带有一定的情感和情绪，以<br />此来感染听众，引起共鸣。<br /> 　　第二是拟题。演讲稿的拟题，也大可不必像作文那样含蓄内涵，<br />或力求覆盖全篇内容。演讲稿题目要注意：一是要具体有内容，不要<br />空而大。比如常见的《青春》《诚信》《中国梦》等题，完全没有内容，<br />这类题目一定要具体到人或事；二是要简短明快，不要写成提纲式的<br />标题。比如有一篇演讲稿，拟题为《邻居》就比《和谐相处共建文明<br />社区》好很多；三是要有表态，不要含糊不清。比如某公司组织的主<br />题演讲中，一个题为《我们青年员工应该怎么做》，一个题为《做有<br />当担的青年员工》，明显后者要强于前者。<br /> 　　第三是写什么。一般的初级演讲，主题大都是确定的，演讲者<br />需要围绕大的主题来定自己的演讲内容。在很多时候，演讲者容易被<br />既定主题束缚住，进而将稿子写成通篇议论该主题的议论文，但是此<br />种议论文又与演讲中要求的议论型演讲稿相去甚远，不分层次，逻辑<br />混乱，甚至论点、论据、论证都搞不清。那么演讲稿该写什么？对于<br />初级演讲而言，我建议就写故事。一篇好的演讲稿应该在紧扣主题、<br />立足自我的前提下，依托故事来表达。而故事必须有三个要素：有人<br />物、有事件、有观点。有的演讲稿也会把握不住故事和观点的界限，<br /> <br />而写成纯叙事文，这也是导致失败。我建议在写稿时，先写故事，再<br />引出观点，七分故事，三分观点。观点点到为止，点明为止，不宜过<br />多表达，形成累赘。<br /> <br />