用爱熔铸师魂教师比赛演讲稿

用爱熔铸师魂教师比赛演讲稿<br /> 各位领导：<br /> 　　大家好！我是一名教师，来自 XXXX 中学，今天我演讲的题<br />目是《用爱熔铸师魂》。<br /> 　　当了 15 年的学生，如今已登上讲台，身为人师；这收获的金<br />秋，又赋予我对这个神圣职业产生更多的感慨。<br /> 　　&ldquo;师者，人之模范&rdquo;。这句两千年前的古训，至今仍有其强大的<br />生命力。&ldquo;学高为师，德正为范&rdquo;，为人之师，当率先垂范；栽培桃李，<br />须辛勤耕耘。<br /> 　　冰心说过：&ldquo;情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，<br />随时开花。&rdquo;<br /> 　　&ldquo;每个人都需要爱&rdquo;这是我的老师当年教给我的一句话，而多年<br />以后，在细细地品味中，我发现这句话还有另一半，那就是：心可以<br />以心换心，爱会使不值变值得。我试图以平等的尊重和真诚的爱心去<br />打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可<br />估量的宇宙，每一个门的开启，都是一个无法预测的未来。因此，在<br />我的三尺生涯中，我崇尚着用心去做事、言传身教肩负起自己的神圣<br />使命。<br /> 　　当我第一次站在讲台上，成为一名班主任，我才发现那是一个<br />浩瀚的世界。<br /> 　　记得有一次，学校组织春游，在课间，我把收上来的几个学生<br />的车费 30 元钱随手夹在了教科书里，接着又给学生上了一节课。由<br /> <br />于我的粗心，下课后把我的课本遗漏在讲桌上，30 元钱因此不翼而<br />飞。下午，我给学生上了一堂诚善为美的班会课。下课前，我对全班<br />同学说：&ldquo;诚实的心灵比金子还可贵，张老师今天把夹在书里的一样<br />东西弄丢了，我希望无心拾到它的同学在没有人的时候给张老师夹回<br />到书里。&rdquo;于是我又把教科书留在了讲桌上。等到放晚学我给班上的<br />门上锁时，发现讲桌上的教科书里平躺着 30 元钱。第二天早上，我<br />在班上对同学们说：昨天，一位同学帮老师找回了遗失的东西，我感<br />谢他，我相信，这位同学不仅仅找回了这些东西，同时，也找回了他<br />自己遗失的诚实。我的话音刚落，全体学生都为这不知名的勇者鼓起<br />了热烈的掌声。<br /> 　　&ldquo;春风化雨，润物无声&rdquo;，对学生自尊的呵护，给学生于尊重，<br />让学生真正的从心灵深处感化和触动，这才是教育对爱的诠释，才是<br />我们真正的细心、耐心与爱心啊！是设想，如果只是一味的斥责和讥<br />讽，又怎么能换来&rdquo;浪子回头&rdquo;的觉醒呢？<br /> 　　朋友，当你带着孩子门去郊游、去远足；当你被大自然的温馨<br />和明媚拥抱时，你是否和我一样，在一瞬间会生发一缕联想：我们和<br />孩子在一起，不就是和春天在一起吗？<br /> 　　我们的岗位就在孩子身旁，我们的职责，是守望这些孩子的心<br />灵，抚育他们成长，带领他们前行。孩子的心，是稚嫩的、纯净的。<br />作为孩子的引导者，我们必须贴近他们、了解他们，自己的心也要像<br />孩子一样清纯、端正<br /> 　　小松是我们班的一名学生，由于小话多，在课堂上已经被几位<br /> <br />任课老师亮了红灯，科任老师进行教育后，效果不佳。于是年轻的我<br />决定从我做起，与他进行一次亲密谈话。一次放学，我故意同小松结<br />伴而行，大概是地点的转换，让他感到了师生路途相伴的亲和，于是<br />他用那关不住的小嘴主动和我聊了起来。没几句话的功夫，我才知道<br />他上课是在和同桌聊最近世界杯的赛事热点，于是我和他从贝利聊到<br />贝克汉姆，从马拉多纳聊到罗纳尔多。他惊奇地看着我说：老师，您<br />比我知道得多，我真服您。我说：你要真服老师，可得把上课的小话<br />毛病给改了，想聊体育，下课找我去。果真，这位同学因此改掉了小<br />话的习惯。而我们也成了兴趣相投的好朋友。<br /> 　　只有火才能点燃火，只有心才能塑造心。把批评转化为亲和的<br />魅力之帆，才能使学生在人生的航程里不断地调正方向，让学生在阳<br />光灿烂的日子里成长。<br /> 　　在老师的手中，握着无数的金种子&mdash;&mdash;那便是希望，这就是教<br />师的全部财富，也是教师的神奇之处。老师的关爱，在孩子的心中播<br />下了热爱生命的种子；老师宽容在孩子的心中播下了善待生活的种子；<br />老师的才华在他们的心中，播下了渴求知识的种子；老师的期待在他<br />们的心中播下了希望的种子。<br /> 　　当学生的贺卡飘至我的案头，看到&rdquo;桃花潭水深千尺，不及恩<br />师育我情&rdquo;的时候，当我读到&rdquo;感谢您，老师，我已学会堂堂正正做人，<br />正如你那工整的板书那样&rdquo;的时...