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小学科学青岛版六三制五年级下册第三单元第14课《夏季星空》教案6(2022新版)
小学科学青岛版六三制五年级下册第三单元第14课《夏季星空》教案6(2022新版)
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14.夏季星空【课标要求】13.4太阳系是人类已经探测到的宇宙中很小的一部分,地球是太阳系中的一颗行星。【教学目标】1.知道夏季星空与春季星空的不同;认识银河与夏季星空中的显著星座。2.能对课前观察记录进行整理分析,从中归纳得出星空的运行规律;初步学会通过已知星座找寻其他星座的方法。能进行中长期的观察活动。3.对星空的变化表现出浓厚的探究兴趣;乐于参与中长期观察活动,并能在活动中克服困难,完成预定任务。4.了解人类的好奇和社会需求是星空观测技术发展的动力。【评价任务】32.任务一:交流课前观察星空的发现。(检测目标1)33.任务二:认识夏季星空中的显著星座。(检测目标2)【资源与建议】1.“银河是什么样的?”“北斗七星和北极星每天有什么变化?”是探究夏季星空的起点,当我们知道银河和夏季星空的典型星座,才能认识到夏季星空的典型星座。课前需准备自己观察北斗七星的记录。2.学习过程:首先,交流课前观察星空的发现;接着,认识夏季星空中的显著星座,并进行检测与拓展活动。3.本课学习重点是“认识北极星和北斗星的变化规律”,难点是“认识夏季星空的典型星座”通过完成任务二,阅读教科书并观看视频将有助于突破难点。【教学过程】任务一:交流课前观察星空的发现。(检测目标1)(参照教材活动一:交流课前观察星空的发现。)1.小组内交流自己的发现。2.对观察记录进行分析和整理。3.总结星空的一天变化规律。4.完成《科学学生活动手册》的相关内容。评价标准:(1)每个小组都要推选代表在全班交流;(2)观察记录详实;(3)小组代表有理有据地将本组发现和结论在全班交流。任务二:认识夏季星空中的显著星座。(检测目标2)(参照教材活动二:认识夏季星空中的显著星座。)1.观察银河、总结银河的特点。2.阅读教科书并观看视频,了解认识天鹰座和牛郎星。3.阅读教科书并观看视频,寻找天琴座和织女星。4.阅读教科书并观看视频,寻找天蝎座和心宿二。5.完成《科学学生活动手册》的相关内容。评价标准:(1)认识银河和夏季星空的典型星座;(2)表述语言清晰、条理、正确。【教学后记】1
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小学 - 科学
发布时间:2022-03-31 09:03:32
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文章作者:U-2009
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