国土局长科学发展观分析检查阶段总结讲话

国土局长科学发展观分析检查阶段总结<br />讲话<br />　　尊敬的 x组长、市委指导检查组第五组的各位领导，同<br />志们：<br />　　我局深入开展学习实践科学发展观活动按照市委的统<br />一部署，在市委学习实践办和第五指导检查组的精心指导和<br />帮助下，紧密联系国土房管发展与改革实际，坚持把深化学<br />习贯穿始终，把查找和解决问题贯穿始终，把动员和依靠群<br />众贯穿始终，认真组织开展分析检查阶段的各项活动，取得<br />了阶段性成效。经局党委研究，并报市委深入学习实践科学<br />发展观活动领导小组同意，从今天开始转入第三阶段即整改<br />落实阶段。今天转段大会的主要任务是传达三级纪委全会、<br />省委十届四次全会、市委九届六次全会、全国国土资源厅局<br />长会议及市委学习实践活动领导小组第三次会议精神，总结<br />我局深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段的工作情<br />况，部署整改落实阶段的有关工作。<br />　　一、传达省委十届四次全会、市委九届六次全会、三级<br />纪委全会、国土资源部有关会议精神<br />　　（一）中纪委十七届三次全会、省纪委十届三次全会和<br />市纪委九届四次全会精神（略）<br />　　（二）省委十届四次全会精神（略）<br /> <br />　　（三）市委九届六次全会精神（略）<br />　　（四）全国国土资源厅局长会议精神（略）<br />　　二、精心组织安排，积极推动分析检查阶段各环节工作<br />顺利开展<br />　　分析检查阶段是整个学习实践活动承上启下的关键阶<br />段，抓好这一阶段的工作，既升华学习调研的成果，也奠定<br />整改落实的基础。在分析检查阶段，局党委高度重视，细化<br />部署工作任务，切实发挥好领导干部的示范带头作用，明确<br />并落实了局党委成员和局级领导干部在分析检查阶段的具<br />体任务。各级领导干部积极带头，广泛征求意见、认真查找<br />突出问题，亲自抓好分析检查报告的起草、修改、评议和完<br />善工作，有效推进了分析检查阶段各项工作的开展。<br />　　（一）强化学习突出理论性，在提高思想认识上狠下功<br />夫。深化理论学习，打牢思想基础，是高质量进行分析检查<br />的前提。在第一阶段学习调研的基础上，我局组织广大党员<br />干部深入学习胡锦涛总书记在纪念改革开放 30 周年纪念大<br />会上的重要讲话、中央经济工作会议精神和中央关于进一步<br />扩大内需促进经济增长十项措施等，不断深化对科学发展观<br />的理解，加深对国情、省情、市情，特别是当前中央应对金<br />融危机、保持经济平稳较快发展政策措施的认识，做到活动<br />推进一步，学习前进一步，使自我剖析有了新的思想基础，<br />使理清思路有了新的努力方向，增强了分析检查阶段工作的<br /> <br />现实性和针对性。<br />　　在解放思想学习讨论活动和前一阶段学习实践活动取<br />得成效的基础上，结合新形势下把我市建设成为全省&ldquo;首善<br />之区&rdquo;和落实中央促内需保增长的决策部署，围绕&ldquo;保护资<br />源、保障发展、关注改善民生，构建保障和促进科学发展的<br />国土房管新机制&rdquo;主题，统一了我局贯彻落实科学发展观的<br />6 点认识：一是要服务于经济增长方式的转变，就必须切实<br />推动土地利用方式向节约集约、内涵挖潜型转变。二是要保<br />障我市经济社会可持续发展，就必须切实肩负起耕地生态资<br />源保护责任。三是要促进社会和谐稳定，就必须以增进人民<br />群众的福祉作为实施服务改善民生工作的目标和衡量标准。<br />四是要实现区域协调发展，就必须推动统筹城乡土地一体化<br />管理。五是要破解国土房管体制机制上的障碍，就必须坚持<br />改革创新。六是要切实转变机关党风、政风和作风，就必须<br />不断加强党风廉政和组织建设。<br />　　（二）征求意见突出针对性，在理清发展思路上狠下功<br />夫。按照&ldquo;高处定位、细处入手、严格质量、理清思路&rdquo;的<br />具体要求，着力找准问题、剖析原因，理清思路，明确努力<br />方向。一是把握着力点，抓住征求意见理思路。以&ldquo;三对照&rdquo;<br />为原则，以&ldquo;三查找&rdquo;为出发点，充分发扬民主，坚持走群<br />众路线，既求策于局内机关全体党员、局属各单位党员干部，<br />又问计于外单位、服务对象、人大代表、政协委员以及局特<br /> <br />约监察员等，力求意见征求对象的广泛性、代表性、针对性；<br />根据分析检查报告内容要求及征求意见对象的身份构成，设<br />计适合自身特点的&ldquo;征求意见表&rdquo;和&ldquo;调查问卷&rdquo;，通过召<br />开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、开展网上调查...