一个天真的梦想幼儿教师师德演讲稿

一个天真的梦想幼儿教师师德演讲稿<br /> 　　当我望着那被围墙紧裹的幼儿园，当我走近那紧锁着门的活动<br />室，当我敲开活动室的门终于看到那些坐在座位上的孩子们时，我的<br />心情一步步地变得沉重起来。狭小的户外活动场地，除了几件大型玩<br />具及几盆花草外便无他物；活动室严格说来像教室，几十张桌椅已占<br />去绝大部分空间，室内区角活动基本上没有开展。这里的大部分班上、<br />下午加起来要上三节课，幼儿大部分时间坐在活动室内，除了做操外，<br />其他户外活动开展得很少。看着眼前这些被&ldquo;保护&rdquo;起来的孩子，我不<br />禁想起那些从小就坐在玩具堆中很少出门的孩子，那些成天坐在电视<br />机前，看着电视剧、娱乐节目。唱着卡拉 oK 的孩子，还有那些在摄<br />像机镜头前模仿成人的动作载歌载舞的孩子，他们的生活是真实的生<br />活吗？如果说不是，难道我们眼前的幼儿生活不是既成的事实？如果<br />说是，那么这种生活现实是幼儿生活的真谛吗？那种真正属于幼儿自<br />己的生活啊，你在何方？<br /> 　　我苦苦地追寻她，我终于在儿童的生活世界里发现了她。<br /> 　　那是一个与成人截然不同的生活世界。在那里，幼儿不是按固<br />定的眼光或所谓科学、客观的标准去看待事物的，不是按习惯性的常<br />规或&ldquo;理论框架&rdquo;来分析事物合不合理、对与不对，而是按自身的感受<br />与需要直言不讳地表达事物可不可爱，以及自己喜不喜欢。他们看待<br />事物时首先不是考虑遵循规则，而是凭借臆想或即兴、奇异的想法，<br />因而他们眼中的事物不是固定不变的，而是富于变化的，就像&ldquo;1+1&rdquo;；<br />一定等于&ldquo;2&rdquo;，而潜藏着无限可能性一样。在那里，儿童的细腻与敏<br /> <br />感将告诉你许多令成人惊叹的发现。<br /> 　　在那一种生活世界中，幼儿以全部的情感和能量来探究自己和<br />世界，就像西西佛斯一样永不知足、不知累。然而要获得关于自己和<br />世界的形象，仅依靠单一感官的作用是远远不够的，于是幼儿就用整<br />体性的感知和反应。他们在感知某一事物的时候，不只是眼睛或耳朵<br />在工作，而是整个身心都参与进来。幼儿听音乐或故事，他的身体有<br />时情不自禁地摆动着，有时手舞足蹈，说明他不只是耳朵在听，整个<br />身体也在听，这难道不是幼儿内部能量冲动及情感流露的表现吗？<br /> 　　如果说幼儿对于外界的思维也有逻辑的话，那也不是规则的逻<br />辑，而是诗性的逻辑，即感性直觉的逻辑，音乐性的逻辑，想像的逻<br />辑，内心自由的逻辑，酒神的逻辑，审美和艺术的逻辑，它是儿童感<br />性丰富性的具体体现。这种诗性逻辑是创造性发展的源泉。难怪人们<br />常说，如果一个人想成为卓越的艺术家，他首先必须具备一双儿童的<br />眼睛。<br /> 　　在儿童的生活世界中，世界将以何面目出现呢？<br /> 　　先听听一个先哲是怎样说的吧。杜威说：&ldquo;儿童的世界是一个<br />具有他们个人兴趣的人的世界，而不是一个事实与规律的世界。儿童<br />世界的主要特征不是什么与外界事物相符合这个意义上的真理，而是<br />感情与同情&hellip;&hellip;&rdquo;在成人眼中，这个世界就是一个事实与规律的世界，<br />其中充满各种规则与秩序，而儿童眼中只有&ldquo;人&rdquo;。当妈妈告诉孩子春<br />天来了，孩子问：&ldquo;春天是坐车来的，还是走路来的？&rdquo;当教师说：&ldquo;今<br />天是七月一日，是党的生日。&rdquo;孩子问：&ldquo;党的家在哪里？党有外婆<br /> <br />吗？&rdquo;儿童把动物当作人，甚至把其他一切物品也当成人。在儿童的<br />世界里，一切东西都是活的，都有眼睛和嘴巴，都会思想、会说话。<br />儿童的世界是一个拟人化的世界。幼儿一本正经地给小布熊喂饭，把<br />小布熊当成了同自己一样的人；树脂冒出来，幼儿说树在哭，树同人<br />一样是活的；窗户是房子的眼睛，房子也是活的。儿童可以与它们展<br />开对话。儿童的这种拟人化的心理，是博大的关怀、同情与奇特的想<br />像力的源泉，体现出了人性美好的一面，而这一切在成人那里是不可<br />能的。成人认为房子只不过是由建筑材料堆积而成的死的东西，而树<br />也只不过是一种植物罢了。世界在儿童眼里是&ldquo;泛灵的&rdquo;、情感性的，<br />而在成人眼里是机械的、理性的。儿童世界的这种情感及想像的丰富<br />性令成人望尘莫及。杜威的话虽在儿童的生活世界里得到了证实，却<br />在成人世界那里受到了有意无意的冷遇，因为成人往往自诩为社会文<br />化的优秀代表，生活的脊梁，成人总先人为主地认为儿童的情...