生活保健小班家长会的演讲稿

生活保健小班家长会的演讲稿<br /> 　　各位家长，大家下午好！　　幼儿入园是幼儿集体生活的开端，<br />是孩子参加学前教育的一个起点，是孩子生活上的一个转折点，孩子<br />产生不适应是正常的。由于本学期我园开设了四天的新生适应班，使<br />幼儿对幼儿园及班级环境、教师有所认识和熟悉，消除了陌生感。从<br />而使大多数幼儿在入园后能很快适应幼儿园生活。今天我重点向家长<br />朋友们介绍一些有关我园小班幼儿卫生保健方面的内容。<br /> 　　一、合理的生活制度<br /> 　　合理的生活制度是保证儿童身心健康的重要因素，我园根据小<br />班幼儿年龄、生理特点及季节情况，动静交替、合理地安排了他们一<br />天的生活内容，具体安排刚才夏老师已经讲过了。<br /> 　　二、卫生保健教育<br /> 　　幼儿生活卫生保健是以健康为目标，以卫生科学、体育科学为<br />内容的教育，也是向幼儿进行自我保护促进心理健康的教育。小班幼<br />儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体<br />素质还相当薄弱；同时，他们又处于生长发育十分迅速的时期，这时<br />进行教育，有利于发展幼儿良好的身体素质，形成有益终身的健康行<br />为方式。<br /> 　　三、具体措施：<br /> 　　首先：丰富幼儿的健康保健知识，教给幼儿促进和保持健康的<br />方法、行为，使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。<br />结合日常生活、其他学科，用动作模仿、行为练习、游戏、讲解示范<br /> <br />等，训练幼儿的行为，培养其良好的习惯。通过户外体育游戏活动，<br />使幼儿的肌体达到的有效锻炼，使幼儿能较协调地走、跑、跳。学会<br />一个跟着一个走成圆圈，学会做操，进而促进幼儿大肌肉的发展。在<br />小肌肉的训练上，由于小班幼儿小肌肉发展不够灵活，因此我们设计<br />了丰富多彩的区域活动，锻炼他们精细动作和小肌肉的灵活性。如：<br />系纽扣，串珠、撕纸、夹子游戏、旋镙帽等。<br /> 　　其次：在培养幼儿健康行为的过程中，我们注重集体与个别教<br />育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的卫生行为习惯，来<br />影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特殊<br />幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康教育。<br /> 　　第三：家园合作。在幼儿教育过程中，我们熟知：家长的配合，<br />对促进孩子全面发展，更好的组织开展幼儿园教育活动具有十分重要<br />的意义。所以我们希望广大家长朋友们能与我们老师密切配合，使幼<br />儿养成以下良好的生活卫生习惯：<br /> 　　1．高高兴兴上幼儿园，有礼貌地向老师、小朋友问好，道再<br />见。<br /> 　　2．每天坚持带手帕，衣着整洁，能高兴地接受晨检，正确插<br />放晨检牌。<br /> 　　3．会独立穿脱简单的衣服裤子，会将自己的衣物叠整齐，放<br />在固定的地方。<br /> 　　4．愿意进行简单的劳动，如擦个人桌椅，双手轻拿轻放小椅<br />子。<br /> <br /> 　　5．养成饭前、便后、手脏时洗手的习惯。懂得节约用水。<br /> 　　6．洗手时不玩水，学会擦肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手。<br /> 　　7．注意用眼卫生与口腔卫生保健。有正确的坐姿及看书绘画<br />姿势。<br /> 　　8．安静就座，愉快进餐。并会独立的用调羹进餐，能逐渐吃<br />完自己的一份饭菜。饭后主动进行漱口，擦嘴。<br /> 　　9．午睡时有正确的睡姿，能安静入睡。<br /> 　　10．在日常生活中，能根据成人的提醒，注意安全，有初步的<br />自我保护意识。<br /> 　　11．逐渐适应集体生活，知道必须遵守共同生活中的基本常规，<br />情绪愉快，亲近老师，喜欢与同伴一起游戏，学习分享、等待与轮流，<br />体验与老师、同伴共处地快乐。<br /> 　　最后，希望在我们小班组人员的共同努力下，在家长的配合下，<br />使孩子们能健康、愉快的成长。<br /> <br />