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语文教师竞聘个人演讲稿

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语文教师竞聘个人演讲稿<br /> 各位领导、各位老师:  上午好!<br />   我首先感谢领导、老师们的信任和支持,给我这个机会参加竞<br />聘演讲。<br />   我是一名工作在教学一线的老师,中共党员,大专,小学高级,<br />××市骨干教师,三证一历符合要求,普通话为二级甲等,计算机为现<br />代信息技术高级证。现已执教 13 年,我竞聘的岗位是语文教师,我<br />之所以竞聘这个岗位,是因为我具有以下的五个优势:<br />   一、我有一热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与<br />无私。没有鲜花陪伴,没有掌声共鸣,没有丰厚的收入,没有豪华的<br />享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔<br />于自己的选择!我深深爱着教师这一行,用我的汗水,用我的智慧,<br />用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子,我揣摩着、<br />尝试着,与他们真诚的交流着,就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴<br />空。<br />   二、我有较为扎实的专业知识。自参加工作以来,我始终不忘<br />学习,勤钻研,善思考,多研究,不断地丰富自己、提高自己。在全<br />国、省、市、区论文竞赛中,多次获奖。(工作业绩)<br />   三、我有一定的实践经验。我深知语文教师在学校基本学科教<br />学中的地位和作用,明确语文教师的职责、任务与规范,明白语文教<br />师所应必备的素质和要求,悟出并实践过较好的方法和策略。(工作<br />成绩与获得的荣誉)。<br /> <br />   四、我有较强的工作能力。在教学工作中本着为学生服务,把<br />爱献给学生的信条,保持作为教师的言行和风度,踏实教学,关爱学<br />生。经过这十三年的学习和锻炼,我的课堂教学组织能力、对教材的<br />整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都<br />有了很大的提高,完全能胜任语文教学工作。<br />   五、我有较好的年龄优势。我正当青春年华,身体健康,精力<br />旺盛,敬业精神强,能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。<br />   假如我能够通过竞争上岗,我打算从以下几个方面改进自己的<br />教学工作,提高自己的教学水平。<br />   1、更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况,在顺应<br />课改潮流的前提下,认真落实各项教学常规工作,确保教学质量稳中<br />有升。<br />   2、结合语文学科特点和本班学生实际情况,配合学校的校本<br />教研,设计并开展丰富的语文实践活动,进一步拓展学生的视野,培<br />养学生各方面的能力,从而有效的提高学生的语文素养。<br />   3、加强个人修养,练好基本功。进一步树立自己强烈的事业<br />心和责任感,加强自己的工作能力和工作艺术,顾全大局,维护学校<br />良好形象,努力调动学生的学习积极性,提高教学质量,力争在教学<br />中体现实力,在工作中保持动力,在创新中增加压力,在与学生、同<br />事的交往中凝聚合力。<br />   领导、老师们,我有信心、有决心搞好语文教学,我将用左肩<br />担着爱我的学生,用我的右肩担着我爱的课堂,执着坚韧地挑起我深<br /> <br />爱的老师这一行,为青园的腾飞献出自己的光和热。<br /> <br />

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发布时间:2023-01-16 12:42:46 页数:3
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文章作者:U-131910

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