语文教师竞聘个人演讲稿

语文教师竞聘个人演讲稿<br /> 各位领导、各位老师：　　上午好！<br /> 　　我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞<br />聘演讲。<br /> 　　我是一名工作在教学一线的老师，中共党员，大专，小学高级，<br />××市骨干教师，三证一历符合要求，普通话为二级甲等，计算机为现<br />代信息技术高级证。现已执教 13 年，我竞聘的岗位是语文教师，我<br />之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的五个优势：<br /> 　　一、我有一热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与<br />无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的<br />享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔<br />于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，<br />用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、<br />尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴<br />空。<br /> 　　二、我有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘<br />学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。在全<br />国、省、市、区论文竞赛中，多次获奖。（工作业绩）<br /> 　　三、我有一定的实践经验。我深知语文教师在学校基本学科教<br />学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与规范，明白语文教<br />师所应必备的素质和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。（工作<br />成绩与获得的荣誉）。<br /> <br /> 　　四、我有较强的工作能力。在教学工作中本着为学生服务，把<br />爱献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学<br />生。经过这十三年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的<br />整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都<br />有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。<br /> 　　五、我有较好的年龄优势。我正当青春年华，身体健康，精力<br />旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。<br /> 　　假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的<br />教学工作，提高自己的教学水平。<br /> 　　1、更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应<br />课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中<br />有升。<br /> 　　2、结合语文学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本<br />教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培<br />养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的语文素养。<br /> 　　3、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己强烈的事业<br />心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校<br />良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学<br />中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同<br />事的交往中凝聚合力。<br /> 　　领导、老师们，我有信心、有决心搞好语文教学，我将用左肩<br />担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深<br /> <br />爱的老师这一行，为青园的腾飞献出自己的光和热。<br /> <br />