中学教师竞聘上岗演讲稿

中学教师竞聘上岗演讲稿<br /> 尊敬的各位领导、评委、老师：<br /> 　　上午好!<br /> 　　四年前，我曾勇敢的参与竞聘，但光荣的落聘了，今天再次参<br />与竞聘，说心里话还是没有底。站在三尺讲台面向学生我可以侃侃而<br />谈，然而在评委和老师面前演讲时，总感觉到有些慌乱，可我还是站<br />在这里，因为我不想错过这次弥足珍贵的机会，对于此次竞聘我有以<br />下几点想法。<br /> 　　首先努力提高对竞聘工作的认识：<br /> 　　随着时代的发展，改革已经成为各行各业的主旋律，教育界当<br />然也不例外，在对于教师职称晋级制度上有所改革，这是大势所趋。<br />我本着把握人生每一次机会和锻炼提高的态度进行参评，不管竞聘结<br />果如何，我都会积极面对，把今天作为下一次冲击的起点。<br /> 　　第二对几年来教学工作的一点小总结。<br /> 　　13 年教学生涯让我成长为一名合格的人民教师。<br /> 　　执教 13 年，没有显赫的战功，也没有骄人的业绩，只是在教<br />育这块沃土上兢兢业业，默默耕耘，但在这 13 年里，我的收获却颇<br />为丰富。学生对知识的渴望促进我专业知识不断丰富。教化学已有 13<br />个春秋，遇见过许多聪慧的学生，他们提出的问题都具有一定的价值<br />令人深思，为了给他们一个满意的回答，需要我查阅大量的资料，与<br />同行们切磋，而这个过程恰恰是我充实专业知识和不断提高自我的过<br />程，让我的化学知识得以不断丰富。<br /> <br /> 　　同事们的帮助提高了我驾驭课堂的本领。想“上好一节课”仅仅<br />有夯实的专业知识是远远不够的，还要讲究教法、学法、以及风格等<br />等。97 年刚毕业的我，只能就书本讲书本，课堂气氛不够活跃，教<br />法不够灵活运用，语言不够风趣幽默。几年来通过领导和同事们的听<br />课、点评、指引和悉心帮助，使得我掌握了一些备课和讲课的方法与<br />小窍门，提高了驾驭课堂的本领，成长为一名年轻的骨干教师。<br /> 　　第三对今后工作的一些设想。<br /> 　　教育前辈曾说过一句话&quot;想让学生喜欢听你的课，首先得<br />喜欢你这个人”。那时还不明白这句话的真谛，现在想想其实说的就<br />是教师要有人格魅力，所以我要在以后的工作中完善自己的人格魅力。<br />“教书育人，为人师表”这八个字囊括了都少含义。一个“表”字就已道<br />出教师应该成为学生的楷模。人格魅力的影响是任何教科书、道德箴<br />言和奖惩制度都无法替代的，想拥有完美的人格魅力就要在“德、才、<br />学、识、貌”上下功夫，只有这几方面同时俱备了，才能构筑完美的<br />人格大厦，培养出具有健全人格的学生。虽然我距离这个目标还很远，<br />但是我会朝着这个方向不断努力，成为一名学生喜欢、家长尊重、领<br />导放心的“好教师”。<br /> 　　做一个终身学习型的教师。化学是一门日新月异的学科，有关<br />化学的高尖前沿科学层出不穷，课堂上的教学已不能满足学生的求知<br />欲，为适应时代需要，我要尝试新的教学手段，运用计算机获取信息、<br />整理信息，创建适合学生学习的网络平台，为学生提供课余学习时间，<br />更好的利用信息技术为教学服务。<br /> <br /> 　　最后，在这里感谢各位领导，感谢各位评委，感谢所有支持过<br />我帮助过我的同行们。无论竞聘结果如何，我都会端正态度积极面对。<br />病魔没有把我打到，困难更不会把我吓住，在慢慢的为师路上，我会<br />锐意探索，勇于创新，不求最好，只要更好。泰戈尔的一句诗将作为<br />我毕生为只奋斗的座右铭“天空没有留下翅膀的痕迹，但我已认真飞<br />过”。<br /> <br />