一年级数学教师家长会发言稿

家长会发言稿<br />很高兴，因为孩子，我们聚会在这里。我是本班的数学老师&mdash;&mdash; 周颖。接<br />下来，我就针对我所任教的数学这门课程和大家进行交流： <br />我们大部分的孩子在入小学以前就接受了很多的学前教育，他们能认数、数<br />数、写数和一些简单的计算，甚至有的孩子所学的内容还超过了一年级的数学要<br />求。在此，我非常感谢您给我们的数学教学打下的坚实基础。 <br />总的来说，我们一年级第一册的教学内容比较简单，基本上是对孩子们学前<br />知识的系统梳理。我了解到很多孩子都有一定的计算基础，但我们决不能只以为<br />一年级的数学就是只要会计算就行了。在教给孩子系统数学知识的同时，我们更<br />注重孩子各方面能力的培养，培养孩子&ldquo;爱&rdquo;数学的兴趣和侧重智力的开发。包<br />括在实践操作中培养孩子的动手能力、计算能力、语言表达能力、独立思考能力、<br />合作学习能力、交往能力、课外实践能力、在联系生活解决问题中培养孩子用多<br />种策略解决实际问题的能力等等。如此众多的能力培养的根基是什么？孩子良好<br />的培养学习习惯。所以，我们一年级第一期的教学任务的重中之重是良好的学习<br />习惯和严谨的学习规范的养成。有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，<br />而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是一年级，正是培养孩子好<br />习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上<br />几年级，需要我们操心的地方会越来越少。也就是说，我们现在操心正是为了今<br />后不操心。 <br />良好的学习习惯和严谨的学习规范的养成，光靠学校、老师的教育是远远不<br />够的，还需要您的大力支持和协助，因为您才是孩子的启蒙者，您也是孩子的良<br />师益友。在此，我想给大家几点建议： <br />1、按时、按量的完成作业 <br />家长朋友们可以给孩子准备家庭作业记录本。不能忽视任何一项作业，包括<br />准备学具、读书、口头作业。 <br />有的孩子可能因为注意力不集中，没有听清楚家庭作业，请你们一定要打电<br />话询问同学或者老师，确保孩子能够在家按时按量完成作业。 千万不要对孩子<br />说：&ldquo;不要紧，明天去问了老师再补&rdquo;。这样下去会让孩子认为：作业可以明天<br />完成，渐渐养成拖拉作业的习惯。 <br />请准备一本拼音本作为家庭作业本，前期用来练习书写数字，后期用来写算<br />式或者其他数学作业。在这里我需要强调一下，在一年级上学期，我们的书面作<br />业会比较少，但是会有很多口头作业，请家长不要认为没有书面作业就是没有作<br />业，口头作业的重要性不亚于书面作业。多说多练能培养孩子的语言表达能力，<br />数学思维能力，口头作业不能忽视。<br />2、督促孩子专心、认真完成作业 <br />千万杜绝孩子边看电视边写作业，边看课外书边做作业等；不要打断孩子做<br />作业；比如途中让他们出来吃点水果啊、喝点果汁啊、上厕所等等。在写作业之<br />前把内急问题解决好，在做作业途中不要产生任何影响，作业尽量一气呵成。这<br />样有利于培养良好学习习惯的养成。 <br /> 3、养成良好书写习惯、保证作业干净整洁 <br /> 注意孩子的写字姿势，尤其是握笔姿势。不要让孩子在餐桌上写作业，避免<br />油污弄脏作业本。每天最好给孩子削好五支铅笔装进文具盒里。另外，希望家长<br />教会孩子如何保护自己的作业本，在以往的教学中我发现有的孩子的作业本卷角<br /> <br />特别严重，这与孩子的写字姿势有密切的联系。所以在孩子写字时，我们必须要<br />求孩子右手正确握笔，左手伸直按压在作业本上，或者用练习本压在靠身体的容<br />易卷角的地方。这样才能保持作业的干净整洁。同时，还要监督孩子书写的格式<br />是否规范，书写的笔画顺序是否正确，书写的地点是否符合要求，计算顺序是否<br />正确。 <br />4、培养孩子独立完成作业的习惯。 <br /> 因为孩子太小，很多字都不认识，所以在前期家长一定全程要陪伴孩子做作<br />业。帮助他们读题。先让孩子找到做题的位置，然后用手指着每一个字，自己尝<br />试着读一次，如果完全正确，一定要表扬她，增强孩子的积极性，读错了也不要<br />紧，及时纠正，并让她再多读一次。这样既有利于培养孩子良好的做题习惯，也<br />有利于帮助孩子识字。读题完成后，再按照题目的要求来做题。对于一年级的小<br />孩子来说，这个读题的习惯是非常重要的，家长千万不要忽视。...