初中家长会数学教师发言稿范文

各位家长 <br />晚上好！ <br />首先作为孩子们的老师，我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参加我们的家 <br />长会，感谢你们对自己的子女的关心和对我们工作的支持，同时也祝贺你们的孩 <br />子又开始了一段新的人生学习旅程。我们要使孩子顺利的完成这个，除了孩子自 <br />己的主观因素之外，其中也需要我们老师和家长的帮助。我们现在的教学不同于 <br />家长们在学校时的学习。学习知识比以前深了很多，对学习技能方面的要求高了 <br />很多。这样的教育改革，除了要求我们做教师的教育理念要不断更新之外，对我 <br />们做家长的也提出了新的要求 <br />作为本班的数学老师，我一直在探索，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得 <br />生动活泼，让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受 <br />成功的喜悦，为你的孩子的终身学习打好基础。 <br />今天，借这个机会，我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些 <br />情况。下面我主要谈三个方面的内容 <br />一、孩子进入中年级的变化。 <br />二、本班孩子的数学学习情况。 <br />三、给家长的几点建议。 <br />一、孩子进入中年级的一些变化。 <br />1、心理方面对很多事情都感到好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐 <br />渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人 <br />去做，但往往又达不到你所要求的标准。 另外，这个阶段的孩子自尊心逐渐增强， <br />也就是我们通常讲的孩子知道&ldquo;难为情&rdquo;了，他怕&ldquo;丢面子&rdquo;了，所以各位家长 <br />在教育孩子的时候要把握好尺度。 <br />2、学习方面从三年级开始，学习要拿出真本事。进入四年级后，课程似乎 <br />一下子变难了，学习内容增加了，除了基础知识以外，课本上，习题中更多的是 <br />一些比较&ldquo;活&rdquo;的题目，更多了一些有难度的题目，这就对学生提出了更高的要 <br />求，基础必须扎扎实实地掌握，该记还要记，该练得还要反复练，同时还要拓展 <br />孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在难度加大了，作 <br />业量相对多了。一、二年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真也能取得很好 <br />的成绩，但是到了四年级就没有那么简单了， 稍有马虎， 学习成绩就可能滑下来。 <br />二、本班数学数学的情况。 <br />孩子们的学习环境不同，学习习惯上有很大的差异。我们学校的教学工作一 <br />直以&ldquo;轻负担，高质量&rdquo;为目标，半学期来，上课积极思考，踊跃发言的同学有 <br />xxx、xxx 、xxx。 <br />作业认真，书写工整，格式规范的有 xxx 、xxx、xxx 。 <br />开学初对新环境不太适应，经过半学期的努力，进步明显，已经迎头赶上的 <br />有 xxx 、xxx、xxx 。 <br />以上都是一些表现比较好的地方，当然还存在一些问题有的上课不专心，小 <br />动作不断，有的作业不够认真，书写马虎，经常漏做题目，还有的作业拖拉，不 <br />能在规定时间完成，错题不能及时订正，需要老师跟在后面催要。正因为有这些 <br />不好的习惯，有一部分孩子的成绩不理想，考试成绩总是在六七十分，稍不留神 <br />就会出现不及格。 <br />三、给家长的几点建议 <br />为了孩子的进一步发展，为了孩子的健康成长，我在这里对各位家长提几点 <br />建议。 <br />一、培养孩子学习数学的兴趣 <br />现代学习观指出孩子在小学阶段的学习，知识，技能并不是第一位的，而自 <br />信心、兴趣和责任心将影响到孩子的继续学习乃至终身。 <br />要培养孩子学习数学的兴趣，首先要注意多鼓励，少批评。孩子做错了题目 <br />要耐心和孩子一起分析错在哪里，错误的原因是什么，从这个错误中吸取什么教 <br />训，今后怎样避免同样的错误再次发生。 <br />二、帮助孩子养成良好的学习习惯。 <br />一些习惯的培养， 最佳时期都在小学阶段， 也是最容易形成差异的一个阶段。 <br />孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求，具体督促，具体检 <br />查。有的家长要求一大堆，却不认真检查落实。时间长了，孩子摸透了家长的脾 <br />气，进而钻了家长空子。只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长 <br />要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只要能 <br />坚持正确要求， 好的学习习惯是一定能够养成的， 学习成绩也会迅速地得到提高。 <br />良好的学习习惯，包括 <br />1、教育孩子上课认真听讲 <br />仔细听老师的引导和同学的发言；仔细观察老师教具的演示过程和板书的内 <br />容；注意关注和领会老师的一个手势和一个眼神...