五年级数学教师家长会发言稿范文

精品办公范文荟萃 <br />五年级数学教师家长会发言稿范文 <br />亲爱的家长朋友： <br />晚上好！ <br />下面，我就数学学科本身的特点，同各位家长交流一下 <br />自己的见解。 <br />五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多， <br />难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习 <br />惯，这样也就很容易出现两极分化。家长们要有思想准备 , <br />肯定有部分学习不够努力的同学会退步。如果你觉得孩子在 <br />退步的话，请与老师联系，我们共同交流成绩下滑的原因， <br />并找出切实可行的解决办法。 <br />课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习 <br />的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我 <br />们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太 <br />好的同学往往是上课不注意听讲的同学，这一点一定要引起 <br />我们的注意。课堂学习实际上要求学生能够专心听讲。但也 <br />有几个同学，不会听课，老是要老师来提醒，这样学习成绩 <br />必然就会受到影响。这些同学上课没有十分专心听，回家作 <br />业也经常不做，那什么时候去提高他的成绩呢？ <br />精品办公范文荟萃 <br />总的来说，刚才提到的都是学习常规，好的学习习惯终 <br />身收益，习惯的养成不是一天两天形成的。但我认为该规范 <br />的时候要规范，而且要严要求、要坚持。我为什么要强调这 <br />一点，因为我觉得我们班在这方面做得不好，需要一定的力 <br />度去加强。 家长们也可以由此受到启示，鼓励孩子去思考 <br />问题，尤其是独立思考问题和让孩子会提问题。区一体化同 <br />时会思考问题还是是一个习惯，还需要家长配合学校进行不 <br />间断的教育，这样好的习惯才会最终养成。 <br />在我的数学课堂上，我非常喜欢提问单个学生起来回答 <br />问题，而很少采用集体回答。第一，我认为有助于培养学生 <br />思维能力，集中学生的注意力，假设学生课堂上走神了，那 <br />么他就不能很好的回答问题，所以学生的注意力非常集中， <br />而且，单个学生起来回答，还让每一个孩子都能积极的动脑 <br />思考，而不是跟着全体随便说，而根本没有自己的思考。第 <br />二：有助于学生表达能力的培养，树立学生的自信心。在开 <br />学一个月以来，我们班的同学都能勇敢的站起来表达自己的 <br />想法，非常的自信，虽然有时的想法不是很正确，我都给以 <br />大力的表扬，我在课堂上经常说的一句话就是：&ldquo;只要你勇 <br />敢的站起来表达自己的想法， 不论对与错， 你就是最棒的。 &rdquo; <br />通过以上的做法，在数学课堂上基本上所有的学生都能很好 <br />的注意精神，积极的动脑思考。 <br />精品办公范文荟萃 <br />1、多给孩子一点信心，对孩子说你能行。我知道很多 <br />的家长都非常关注孩子的学习， 特别是作业， 但是对于作业， <br />我的理解是家长少讲，让孩子自己做。我有一个亲戚家的男 <br />孩，在三年级，每次写数学作业，就喊，妈妈，你来看看这 <br />题，一会又喊，妈妈你来看看这题。时间一长，好象不会写 <br />数学作业了，不会思考了，每次都是妈妈你来看看。所以， <br />如果你的孩子也有这种情况，请你对孩子说，妈妈相信你能 <br />行，自己试试看吧。你可以在孩子作完了作业，再给孩子检 <br />查，如果真的有不会的，你可以再给他讲解。这样孩子就能 <br />够学会思考，而不会事事都依赖你。 <br />2、对于作业，我还想对家长说，请您更多的关注孩子 <br />作业的认真程度。 为什么这样说， 因为一份作业的认真程度， <br />就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明 <br />孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到 <br />的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的 <br />作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心 <br />二意的，那么，这样的作业就算是写 100 遍，也没有什么用 <br />处。怎样的作业是认真的作业， 我都和孩子们说的非常清楚， <br />他们都知道应该怎样写。所以如果孩子们没有用心的写作 <br />业，请监督您的孩子重写。 <br />3、 对于改错作业，就是学生有了错题后的改错作业， <br />精品办公范文荟萃 <br />有的同学的习惯相当好，能非常快的改完教上来，因为学习 <br />就是一个错误改正，重新提高的过程，这个过程很重要，没 <br />有改错，可以说学生就没有提高，但也有一部分同学非常的 <br />磨蹭、拖拉、手里拿着改错作业，也会拿了笔在手中玩上半 <br />天拖拉到放学，到教室外面玩。相对来说，学生的错题都不 <br />是太多， 能用很短的时间就可以改完...