在全县乡科级领导干部经济发展培训班上的讲话3篇

在全县乡科级领导干部经济发展培训班上的讲话 3 篇<br />精品文档，仅供参考<br /> <br />在全县乡科级领导干部经济发展培训班上的讲话 3 篇<br />讲话是领导者在会议、集会、媒体等特定的公共场面上当众<br />尽心宣讲时所使用的文稿。本站今天为大家精心准备了在全<br />县乡科级领导干部经济发展培训班上的讲话，希望对大家有<br />所帮助!<br /> 在全县乡科级领导干部经济发展培训班上的讲话 <br /> 同志们： <br /> 经过一段时间的精心筹备，今天，全县乡科级领导干部<br />经济发展培训班正式开班了。首先，我代表县委，向参加这<br />次培训的乡科级领导干部表示热烈的欢迎和亲切的问候! <br /> 这次培训是在全县上下深入开展学习实践科学发展观<br />活动，全面推进经济社会跨越发展的新形势下举办的，是加<br />强我县干部队伍建设的特色班，也是推动我县经济社会跨越<br />发展的鼓劲班。为搞好这次培训，县委组织部、县委党校创<br />新思路，精心筹备，改变以前不分岗位、内容划一的传统模<br />式，而是根据大家的工作实际，采取分期分批分主题的新形<br />式，邀请省、市、县有关专家、领导为大家授课，使培训主<br />题更加鲜明，培训内容更具有针对性。希望大家珍惜这次难<br />得的机会，认真学习和思考，努力做到在思想上有新提高，<br />能力上有新提升。借此机会，我讲几点意见： <br /> 一、统一思想，提高认识，切实增强学习的自觉性和主<br />动性 <br /> <br /> 今年是建国 60 周年，是全国集中开展学习实践科学发<br />展观活动年，也是扩内需、保增长、调结构的关键年，改革<br />发展稳定各项任务都很繁重。尤其是去今两年以来，中央、<br />省、市委面对严峻的经济形势，出台了一系列新政策、新举<br />措，积极扭转经济增长放缓的趋势，使经济工作在迎接挑战<br />的同时也面临着难得的发展机遇。因此，加强干部的学习培<br />训，就显得十分必要。 <br /> (一)加强教育培训，是深化学习实践科学发展观活动的<br />需要。深入贯彻落实科学发展观，是当前和今后一个时期的<br />中心任务。一切工作都要围绕这个中心来部署、来开展、来<br />推进。举办这次培训班，既是落实中央大规模培训干部要求<br />的工作安排，也是深化拓展学习实践科学发展观活动的重要<br />举措。深化拓展学习实践科学发展观活动，一项重要的内容<br />就是提升干部队伍领导科学发展的能力素质。但是，对照科<br />学发展观的要求，应该看到我县还存在一些不适应的地方，<br />少数干部改革创新精神不够,发展欲望不强，干事魄力不大，<br />科学发展思路不宽;企业规模小、层次低、布局散，推动经<br />济持续发展的大项目支撑点少等。举办本期培训班，就是希<br />望深化大家对科学发展观精神实质的理解和把握，进一步提<br />升政策水平、理论水平，提升实际工作能力和破解难题的能<br />力，积极探索促进经济发展的新办法、新举措，推动全县经<br />济跨越发展。 <br /> <br /> (二)加强教育培训，是实现全县经济社会跨越发展的需<br />要。xx 县在 xx 市各县、市发展梯队中曾经处于第一方阵，<br />曾经有过辉煌。但是，由于种种原因，近些年 xx 发展的速<br />度不快、发展的质量和水平不高，面临着前所未有的困难和<br />挑战。为扭转这种局面，今年以来，县委深入分析 xx 的发<br />展基础、发展优势和发展机遇，围绕解决如何发展、朝什么<br />方向发展、如何准确定位等问题，广泛征求意见，认真研究<br />讨论，提出了 5XX年经济社会发展的总体要求、战略举措和<br />奋斗目标，明确力争在两年内重返全市经济发展第二方阵，<br />三到五年跻身第一方阵的阶段目标。蓝图已经绘就，今后工<br />作的关键就是落实。在座的各位都是与经济工作相关的领导<br />干部，是全县经济发展的主力军，也是具体政策措施的实施<br />者。大家素质与能力的强弱，大家以怎样的思想状况、精神<br />风貌来迎接考验、应对挑战，直接关系到全县能否科学发展、<br />跨越发展，直接关系到全县发展战略能否实现。特别是在当<br />前金融危机的背景下，如何趋利避害，全面提速，加快发展，<br />在新一轮发展竞争中赢得主动，占据有利位置，这是我们必<br />须正确对待、认真思考的问题。因此，加强教育培训，在当<br />前而言具有十分重要而紧迫的现实意义。 <br /> (三)加强教育培训，是建设高素质干部队伍的需要。大<br />规模培训干部以来，我们更新教育理念，统筹规划，...