在干部选拨集体谈话会上的讲话(一）

在干部选拨集体谈话会上的讲话<br />在干部选拨集体谈话会上的讲话<br /> 在这几次的干部调配中，大家能够脱颖而出，说明干出<br />了实绩、赢得了口碑，也得到了群众的认可和信任。这也再<br />次表明，以实绩论英雄、靠人品争认可，是干部的成功之道;<br />重德才、凭实绩用干部，是 XX 村党总支的一贯主张。希望<br />每一位同志都倍加珍惜 XXXX 的信任和党组织给予的新舞台，<br />切实增强责任感和使命感，迅速进入角色，明晰职责任务，<br />扎实干事创业，在新岗位上展现出新的作为。青年干部一代<br />接一代，一代强于一代，这是历史的规律、自然的规律。我<br />们党历来高度重视对青年干部的培养选拔，十分关心青年干<br />部的健康成长。当前，抓紧培养青年干部，不仅是 XXXX 一<br />项重大的战略任务，也是紧迫的现实任务。我们青年干部队<br />伍的状况与科学发展观的要求相比、与人民群众的期望相比，<br />与 XXXX 转型发展相比，确实还存在很多问题。比如说，有<br />的青年干部学习抓得不够紧，缺乏潜心钻研的精神;有的眼<br />高手低，实际工作的能力不强;有的心态比较浮躁，急功近<br />利，片面追求自我设计，对职务的升迁看得比较重;有的流<br />于圆滑世故，热衷于找门子、搞关系，做事明哲保身、怕担<br />风险;有的心灵不够茁壮，在压力面前、在挑战面前、在竞<br />争面前，心情过于抑郁，感觉找不到出路;还有的贪图享受，<br />不愿吃苦、不愿到艰苦的工作中去，甚至生活腐化、违法乱<br /> <br />纪，等等。这些与青年干部应有的精神状态、与党和人民的<br />要求是格格不入的。进两年，在 XX 村转型发展的关键节点，<br />XX村党总支提拔干部、选拔人才、实施干部成长工程，就是<br />要对青年干部、后备干部严格要求、严格教育、严格管理、<br />严格监督，让青年干部、后备干部健康成长，成为不负党和<br />人民重托、堪当历史重任的接班人。我们希望在座的同志们<br />当中，确实能够出一批堪当重任的接班人。 <br /> 今年以来，XX 村领导班子围绕经济建设、大 XX 运营、<br />人才培养等，进行了多次研讨，毫无疑问，XX的十四五规划<br />必将为我们提供前所未有的机遇。抓住这一特殊机遇，就会<br />照亮我们的前路，就可能绘出点睛之笔。这就需要在座的各<br />位不懈努力，奋力前行。下面，我以四个学为主旨，给在座<br />各位干部提提要求。 <br /> 一、学竹，扎根不松根，锤炼理想信念的主心骨 <br /> 刘少奇同志曾说过，共产党员加强党性修养，是他们由<br />一个幼稚的革命者，变成一个成熟的、老练的、能够运用自<br />如地掌握革命规律的革命家的必经之路。现在的青年干部，<br />缺乏严格的党内生活锻炼，信念砥砺、党性修养不够，青年<br />干部要担当历史重任，担当更大的责任，加强党性锻炼显得<br />尤为重要。从青年干部的成长规律上看，关键就是要加强党<br />性锻炼。党性修养不强，走得不会远。虽然有的暂时提拔上<br />升得很快，但是最终出事往往就出在党性修养这个关键问题<br /> <br />上。 <br /> 一是要坚定理想信念。理想信念是人生不可缺少的精神<br />支柱，是促使人们前进和奋斗的精神动力。如果能够做到像<br />宗教信徒一样信仰马克思主义、信仰中国特色社会主义理论、<br />信仰共产主义，动力就会源源不断。坚定理想信念，是一个<br />青年干部保持长久不懈的奋斗精神、永远保持这种源源不断<br />的动力的根本核心所在。当年，革命先烈、老一辈无产阶级<br />革命家之所以能视死如归，就是因为他们具有崇高的、坚定<br />的理想信念。现在，有些干部出了事，核心还是理想信念出<br />了问题。我们一定要铭记自己是党的人，是组织的人，如果<br />没有党组织的培养使用，就没有自己的成长进步，要在党言<br />党、在党为党、在党忧党，对党忠诚，以不容商量、必须服<br />从的严肃性坚守青年干部对党和人民的政治承诺、政治责任、<br />政治使命。 <br /> 二是要树立全局思维。XXXX要做的工作，就是在座各位<br />要考虑的问题、要落实的工作。对在座各位干部来说，多了<br />解市区、镇以及 XXXX 经济社会发展的大局，才能站得更高、<br />看得更远，不断提高服务工作全局、服务领导决策的能力。<br />作为青年干部，首要的就是要培养全局思维方式。比如，XXXX<br />提出的发展思路是什么?发展战略、战略定位、战略布局是<br />什么?等等，都要多了解、多理解。今后党总支也将组织一<br />些实践活动、学...