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2021——2025年学校“十四五”规划编制工作方案和领导在县“十四五”规划编制工作会议讲话稿合编
2021——2025年学校“十四五”规划编制工作方案和领导在县“十四五”规划编制工作会议讲话稿合编
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2021——2025 年学校“十四五”规划编制工作方案和<br />领导在县“十四五”规划编制工作会议讲话稿合编<br />2021-2025 年某学校“十四五”规划编制工作方案 6560 字文稿<br />【内容提要】保证规划编制进度。学校“十四五”发规划编制工<br />作大体分五个阶段,各处室要按照进度要求,制订规划编制时间表,<br />明确各阶段的工作重点,保证每个环节按照既定进度完成编制任务。<br />规划编制是一个系统工程,要做到上下衔接、左右照应,要根据区教<br />育规划进度安排做好规划衔接,做到学校总规划、专项规划与区教育<br />发展规划、区教育专项发展规划紧密衔接。<br />“十四五”时期(2021-2025年)是贯彻落实全国、全省和市区<br />教育大会的关键时期,是深化教育改革的关键阶段,是推进学校跻身<br />省市一流名校的历史机遇期。科学制定并认真实施学校“十四五”发<br />展规划,对促进学校高质量发展、高品质提升,对办好人民群众满意<br />的学校,具有十分重要和深远的意义。根据区教育局关于做好“十四<br />五”时期教育规划编制工作的通知精神,结合我校工作实际,特制订<br />本工作方案。<br />一、指导思想<br />坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的<br />十九大和十九届三中、四中全会精神,全面贯彻落实总书记关于教育<br />的重要论述,按照《中国教育现代化 2035》《**省教育现代化 2035》<br />精神,以及市区经济社会发展和教育事业发展要求,紧紧围绕打造特<br /> <br />色鲜明的高品质示范性学校的战略目标,科学谋划未来五年学校发展<br />蓝图,全面部署学校教育改革发展重点任务,努力培养德智体美劳全<br />面发展的时代新人,推进学校高质量提升、高水平发展,综合实力和<br />竞争力不断增强,为推进全区教育现代化、建设教育强区做出积极贡<br />献。<br />二、组织机构<br />(一)成立学校“十四五”发展规划编制工作领导小组<br />领导小组由书记、校长任组长。负责领导学校“十四五”发展规<br />划和各分项规划的编制工作,统筹谋划学校教育改革发展的方向、思<br />路和举措,及时指导并协调解决规划编制重大问题。<br />组 长:**(党总支书记)、**(校长)<br />副组长:**(常务副校长)<br />组 员:其他校级领导干部、工会主席<br />(二)规划编制工作领导小组下设办公室<br />负责按照领导小组要求开展学校“十四五”发展规划编制和各专<br />项规划编制工作协调;定期向领导小组报告工作进展情况,落实领导<br />小组议定事项;各部门、各分院高度重视、科学安排,确保《规划》<br />编制工作按时有效推进;立足地方、抢抓机遇,描绘好学校发展的远<br />景蓝图;集思广益、凝聚共识,让《规划》成为一个凝聚共识、鼓舞<br />人心、激励斗志的好纲领。<br />三、发展现状及面临形势<br />(一)发展现状<br /> <br />1.学科专业规模逐步扩大。“十三五”期间,我院全面贯彻落实<br />科学发展观,坚持“一切为了学生”的办学理念,秉承为社会培养<br />“应用型人才”的办学宗旨,正确处理规模、结构、质量、效益的关<br />系,学科专业建设有了很大发展,形成了石油主干学科为特色,以工<br />为主、文理管结合的学科格局,学科门类涵盖工学、理学、管理学和<br />文学。专业由“十三五”初的 XX个发展到“十三五”末的 XX个,专<br />业规模逐渐扩大。XX个专业中,理工类专业 XX个,占 XX%;文管类<br />专业 XX个,占 XX%。<br />2.学科专业特色更加鲜明。积极推进特色办学的各项改革和探索,<br />构建具有学科专业特色的人才培养体系,确立了人才培养总目标:即<br />培养 “适应能力强、创新精神强、创业技能强”的特色实用人才。<br />“十三五”期间,学院的传统优势和特色得到进一步巩固和发展。学<br />院现有 1个省级重点培育专业(勘查技术与工程)、2个某某省战略<br />新兴产业专业(机械设计制造及其自动化、化学工程与工艺)、5个<br />校级重点培育专业(化学工程与工艺、土木工程、机械设计制造及其<br />自动化、计算机科学与技术、通信工程),工学学科成为我院专业建<br />设群的主体,反映了我院鲜明的办学特色。<br />3.人才培养模式进一步优化。积极探索特色人才培养模式,构建<br />了特色人才培养体系;挖掘专业资源优势,开发和设置特色课程;大<br />力开展第二课堂特色活动,强化教学内容的实践性、开放性和职业性,<br />创新和完善以“工学结合”为重点的“611”(专科专业“411”)人<br />才培养模式。<br /> <br />4....
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发布时间:2023-01-16 12:35:41
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文章作者:U-2074
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