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有关教学工作总结发言稿四篇

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教学 篇 1<br />尊敬的老师们,亲爱的同学们<br />下午好!<br />今天,我们相聚在蓝天白云之下,相聚在三月的明媚春光中,相聚在惠风和 <br />畅、天朗气清的校园中,相聚在 xx 学校向花园、学园、乐园的目标迈进的康庄大<br />道上,相聚在 xx 学校十年艰辛的风雨旅程中,相聚在 xx 学校跨越式发展的历<br />史阶段中!<br />今天的 xx 学校,发展目标是高规格校舍,园林式校园,多功能设备,高素<br />质教师,普惠性收费,是平民子女享受优质教育的圣地!<br />回首昨天,我们看到默默奉献、辛勤耕耘的老师,披星戴月、含辛茹苦,坚<br />守在三尺讲台上,坚守在教书育人的圣坛上,迎来一批又一批学子,送走一届又<br />一届毕业生,无情的岁月染白了他们的头发,平凡的工作吞噬了他们的青春⋯⋯ <br />十年啊,他们谱写了 xx 学校的奋斗之歌,他们取得了累累的硕果广州市优秀班<br />主任、市区级优秀教师劳动模范、培养了市区优秀学生干部共青团员、市区三好<br />学生,在各级各类比赛中捷报频传⋯⋯这些,凝聚着全体教师的心血,证实了 xx<br />学校不同凡响的业绩!在此,我们应该向这些教师致以最崇高的敬意和由衷的感<br />谢!在期末区统考中,我们有不少同学成绩优异,这是可喜可贺的。<br /> <br />成绩属于过去,应该铭记;现实摆在面前,应当正视开学一个月以来,整体<br />形势良好,教学秩序比上学期有很大改观,师生精神面貌焕然一新,这些都应该<br />肯定应该坚持,但是,仍然有少数学生纪律观念淡漠,学习目标不明确,学习动<br />力不足,表现是自由散漫、言语粗俗、外形怪异、无心向学,这是我们不能容忍<br />的歪风邪气,必须坚决制止。<br />老师们,同学们,三月,是播种的季节,让我们把求知乐学的幼苗播种在学<br />生心田;三月,是充满希望的季节,让我们引领学生放飞理想,展翅翱翔!<br />现在,我宣布广州天河 xx 学校 20xx 学年第一学期教学表彰大会正式开始!<br />教学工作总结发言稿 篇 2<br />1、学校安排的工作得不到有力的贯彻执行。如考试或补课期间不经教导处<br />私自调课,五模考试在周六中午安排班主任提前到校管理学生不仅没有执行,有<br />的班主任还将下午的监考自行调动。<br />2、部分班主任或教师工作责任心不够。教育教学出现问题不能及时解决或 <br />根本没有解决,得过且过。有些教师根本没有认真考虑我该如何拉近师生距离, <br />提高学生的学习兴趣, 并以此为基础从提高我的课堂教学效率入手提高教学质量。<br />对自己没有解决好的学生问题或教学中存在问题根本没有通过反思、交流或学习<br /> <br />来找到正确解决好问题的途径。<br />3、总复习中没有精心的安排与准备。如个人准备的资料几乎没有,作业批<br />改马虎,少改或不改现象存在。甚至有的同志可能都有我将课上了就完成了任务<br />的思想。<br />4、教育教学水平原地踏步,工作进取心不强,集体主义观念淡薄。部分同<br />志工作根本谈不上学习、反思、实践、钻研与提高。上一节课与上好一节课,做<br />一件事与做好一件事,知道与做到,值得我们反思。<br />5、长期以来后进生工作没有采取行之有效的方法,导致教育教学工作被动。<br />教育是一门艺术,教学是一门艺术。<br />6、上班时间观念不强,办公室经常缺人,办公时间得不到保证,导致课前<br />准备不充分,课堂教学效率低。<br />7、对重点中等生,中下等生部分教师没有做到齐心协力,没有采取有针对<br />性的辅导与帮助。<br />8、教师或班主任与学生间距离较大。如平时班主任(教师)到班级巡视不<br />够,怎能拉近师生的距离,了解学生中存在的问题或需要帮助的问题;做操与升<br />旗班主任没有站到学生中间,并严格要求学生;教师课堂上存在的学生问题课后<br /> <br />不做工作;教师课后对学生有些言行视而不见;对后进生根本没有认真思考我该<br />如何转变他们。教育工作应从点滴做起。<br />9、班主任工作不力。班级出现的任何问题,班主任都必须要全力主动的解<br />决,这是班主任的职责。包括一切隐性的问题,班主任也应该努力使问题能解决<br />在萌芽状态中。<br />10 、学校是一个大家庭。我们的有些同志工作不尽力,存在问题解决不力, <br />或内部不团结,氛围不和谐,我心酸!心痛!请牢记我们是一个集体!我们是一<br />名教育工作者!当然这其中的一个重要原因是我们的教师对自己的职责认识的深<br />度不够。选择了教师,就选择了奉献与博爱,就选择了...

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发布时间:2023-01-16 12:34:00 页数:7
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文章作者:U-131910

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