2020初中班主任经验交流会发言稿

2020 初中班主任经验交流会发言稿 <br />各位领导、教师们： <br />　　大家好!今日能有这样一个机会和大家一齐交流感到很荣幸。其 <br />实在座的各位班主任和教师都是我学习的榜样，谈不上班级管理经验， <br />在那里说一说我对班级管理的一点看法。 <br />　　开学初听到要做二(2)班班主任时，当时我是很忧心的，因为本 <br />身经验不足，并且这个班我教了一个学期，明白他们都很调皮，行为 <br />习惯很不好，我好怕我这样的性格压不住他们，当时就想着，哎，做 <br />就做吧，我就不信治不了他们。当时就是怀着这种不服输的想法接手 <br />了二(2)班。 <br />　　当了班主任，我才明白，并不是只凭着一股劲头就能够了的，还 <br />要讲究方法。因为班主任工作琐碎，繁杂，学生每一天的学习我们要 <br />关心，班级的纪律我们要费心，班级的卫生我们也要操心，寄宿学生 <br />的情景我们也要时时掌握，如果没有方法，就会向此刻这样每一天下 <br />来经常是筋疲力尽，心里唠叨不断，学生也难管。于是我就问其他班 <br />主任和认真读了学校发给新班主任的的经验册，我深深体会到，要管 <br />好班，就应从抓好每一件事，管理好每一天开始。 <br />　　第一、养成良好的习惯。 <br />　　好习惯，早养成。良好的习惯有益于学生的终身发展。我开始下 <br />意识地抓好开端，严格训练。利用上课前 3 分钟、班会甚至专门抽出 <br />时间来说学校的规章制度。提醒学生做好课前准备，下课后准备好下 <br />节课所用的东西，放好凳子;培养他们不乱扔废纸、弯腰捡纸的习惯; <br />走路不说话，走直线;排队要快，要安静;吃饭不说话，吃完就把手放 <br />好等其他同学吃完教师叫才迅速起立自觉排好队;睡觉一回去就拿出 <br />被子抖开躺下，不说话，闭上眼睛休息 10 分就开始睡觉等等。刚开 <br />始一段时间，时刻注意观察学生的行为，时时提醒，对各方面的习惯 <br />进行强化训练，常检查，常落实，利用每一天早读前 5 分钟进行总结 <br />学生各方面的表现，表扬做得好的学生，让他在学生中树立榜样，批 <br />评做得不好的同学并做扣分处理。 <br />　　在日常学习中，时刻注意调动学生的进取性，表现好的孩子给予 <br />小红花、加分，加分加到必须程度又有小礼物等奖励，使学生逐渐养 <br />成上好课、走好路、吃好饭、睡好觉、讲礼貌、懂礼貌的好习惯。培 <br />养好习惯不是一朝一夕的事情，必须付出长期的努力，教师首先要说 <br />话算话，对学生提出的要求必须要严格实施，决不能轻易改变直到孩 <br />子良好习惯养成为止。为了培养学生不乱扔废纸，主动捡纸的习惯。 <br />首先，发现班级中乱丢废纸的现象及时处理，让 <br />　　孩子意识到教师对待这类事情的态度。有一次，我在班级中巡视 <br />时，发现一个同学跟前有纸，我说&ldquo;捡起来&rdquo;，孩子们推三阻四都说 <br />不是自我丢的。我很生气，自我捡了起来，发现有两个字，我明白是 <br />谁扔的了。但我想让他自我承认错误，于是我说：&ldquo;我喜欢诚实的孩 <br />子，是谁的主动承认错误没关系的。&rdquo;还是没人承认。我又说：&ldquo;期 <br />望有勇气自我找我承认错误，我会原谅你的。&rdquo;几节课下来，那孩子 <br />还是没有承认是他扔的。到了放学时间我布置作业，我走到那孩子跟 <br />前，拿起他的作业本，核对了字，这个孩子才不得不承认错误。 <br />　　就这件事我在班里给学生明确了对待事情的态度，从此后，教室 <br />内扔废纸的同学就很少见了。其次，我从自身做起影响学生。巡视教 <br />室地面时，看到废纸弯腰捡起，这一个不起眼的动作对学生的影响是 <br />很大的，教室里很少见到废纸，地面上一片废纸不管是谁的总是有人 <br />弯腰捡起。其实习惯在于坚持，坚持才会有习惯。学生一旦养成了良 <br />好的习惯，班主任的班级管理就会取得事半功倍的效果! <br />　　第二.班干部队伍的组建与培养 <br />　　一个班的团体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部 <br />对班团体有着以点带面的作用。虽然是二年级，也要慎重选拔和培养 <br />干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与简便。班干部必须 <br />精心培养:其一，要大力表扬他们优点，帮忙班干部树立威信;其二， <br />鼓励班干部大胆工作，指点他们如何管理学生，在纪律上以身作则， <br />力求从各方面给全班起到模范带头作用。 <br />　　例如每次排队，我们班刚开始一说排队，很多同学就一窝蜂的涌 <br />出来，叽叽喳喳地说个不停，之后我就先跟几个班干部沟通好，让他 <br />们在每次排队时迅速站到自我的位置...