班主任工作经验交流会发言稿 (2)

班主任工作经验交流会发言稿 (2) <br />班主任工作经验交流会议演讲 <br />同事： <br />大家好！今天，仅仅因为去年班主任的月度评价略好一些，我想成为班主任工作经历的代表。我觉得这是一个口号，因为去年我教了一年，我经常回家给我的妻子炫耀。我是我们中的一员。年中最年轻的。无论是教学年龄还是工作经验，我都不敢在这里说很多。我只能谈论班主任的个人实践。不恰当的，请批评和纠正。 <br />首先，选择一群人 <br />班主任必须善于组织和管理学生。作为一名班主任，还有很多工作要做。例如，每日清洁，遵守学校日程安排，课堂文化布局，春游和讲座，以及其他活动和安全责任，评估手册，疫苗接种，体检和其他书面材料都填写完整，甚至留在路上也不是及时。家长们也在立即寻找班主任。可以说，学生的重大事务都是小事，一切都与班主任有关。因此，在各部门的主管中，只有小学的校长梦想成为副主任。那么，我们怎样才能更轻松，更出色地完成班级老师的工作呢？作为班主任，您必须具备组织和管理学生的能力。注意班级的骨干，让学生自我管理。这不仅可以使班主任放松，还可以培养班干部的组织能力。 <br />我在课堂上安排了&ldquo;班长小组&rdquo;，&ldquo;班级学习小组&rdquo;，&ldquo;数学学习小组&rdquo;，&ldquo;体育小组&rdquo;，&ldquo;劳动小组&rdquo;，&ldquo;安全小组&rdquo;，并明确告知每个班级委员会的职责。让学生根据自己的兴趣和优势考虑参加哪个小组。他们可以与同学，老师和家长讨论。每个学生都必须参加课堂委员会。然后我把每个小组的学生放在一起，让他们选择小组长。在第一周，团队领导将举行一周。下周将由团队领导安排。我将在教室里发布每周圆桌会议。并且职责是附：班长除了班级密码外，还负责全面监督管理，做好各方面的记录，在下周的每周班级总结一下上周的情况;每周学习委员会负责检查小组工作情况的完成情况，按时发送和接收作业，学生的困惑和学习中的意见被及时反馈给老师;每周劳动委员会负责派出日常清洁和卫生小组，并监督他们按要求完成任务;每天排队和纪律的两个练习，除了每天唱歌，娱乐委员会还负责董事会的宣传;每周安保人员负责学校内外的安全检查，发现不安全因素立即停止并向教师报告。在第一周，我个人监督了这场战斗。目的是教他们如何完成本周的任务。在那之后，团队负责人每周都会教授每周一次的课堂委员会。我远程指挥它，只是恰当地提醒了我。这样，我可能会&#039;懒惰&#039;。 <br />在班级会议上，在每周班长的完成后，我将总结一下。我将鼓励每周一次的班级委员会和其他表现良好的学生获得认可。对于违反纪律的同学，我不会在公开场合批评，而是赞美他们的优点，提出希望，纠正缺点。这一切都有效吗？不，我必须与情况进行个人对话，让他改变自己的立场：其他人在一周内痴迷于你，当你在一周内不顺从时，你会怎么做？通过这种方式，他没有得到保证，他在两场精彩的表演中占据了一席之地，这使他受到监督帮助和微妙的影响。如果他的表现有所改善，请与同学一起奖励他。通过这种方式，我的能量被放在极少数同学身上，更容易。 <br />第二，建立一个平台 <br />师生之间，同学之间以及家庭与学校之间的沟通非常重要。所以，我试图为每个人建立一个沟通和沟通的平台。首先是沟通。在课堂上或在公路团队中与学生进行良好的交谈，并及时了解课堂动态。第二个是学校通讯。利用学校的沟通工作，我们将反馈学校学生的变化，并结合学生在课堂上提出可行的教育指导。在家长会议之前，我为班级建立了一个QQ群，邀请家长参加家长会，方便老师和家长沟通，为家长和家长之间的交流提供了良好的平台。第三种是随机练习笔，结合课堂上的重大节日活动和突发事件，使学生可以用这种材料作为练习写作的材料，使学生能够学会反思，提高理解和指导练习。 <br />这些沟通方式使我能够及时，准确地掌握课堂上学生的思想运动和学习情境，使工作达到瞄准，少做多的效果。 <br />第三，订购规则 <br />叶圣陶先生说：&#039;教育是培养习惯。 &ldquo;我们如何引导学生养成良好的习惯？我记得在《教师报》上接受采访时谈到了英国教育家洛克，教育可以与一些规则结合起来，让孩子们有规则可循。但是，规则不应该太多，而应该把重点放在使规则成为人类行为上。 &ldquo; <br />因此，我决定每周只设置一次课程规则。当这个&ldquo;...