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教师师德标兵发言稿范文_发言稿

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教师师德标兵发言稿范文_发言稿 <br />我是启东市长江幼儿园一位普通的教师,今天我汇报的题目是:《爱,播撒在眷恋的幼教事 <br />业里》。 <br />  <br />  十九岁那年,怀揣着无数的梦想,享受着无尽的激动,我踏进了幼儿园的大门,成了一 <br />名光荣的幼儿教师。第一次踏进教室,我被眼前的景象吓懵了:三两个孩子在活动室中间嬉 <br />戏,你追我赶;四五个小男孩边拍桌子边仰着脖子大叫;窗口的几个小女孩躲在老师身后不停 <br />地抽搐;几个孩子鼻涕横流冲向门口大声哭喊着说&ldquo;要妈妈!&rdquo;。两位老师劝这个,哄那个,手 <br />里还得拉两个,忙得满头大汗&hellip;&hellip;我不知所措,我该怎么办?我曾想过退缩,曾想过逃避, <br />可心里始终有个声音在告诉我:&ldquo;既然选择了,退缩是不行的,逃避更不行。&rdquo;我要坚持下去, <br />把孩子们当成天使,让孩子们体验快乐, 享受成功。我要把我的爱无私地奉献给孩子们。 <br />因为,我是老师,爱孩子是我的天职。 <br />  <br />  高尔基曾说过,&ldquo;谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。&rdquo; 冰心 <br />也曾经这样说过:&ldquo;爱是教育的基础,是老师教育的源泉,有爱便有了一切。&rdquo;也有人说: 爱自 <br />己的孩子是人,爱别人的孩子是神。爱自己的孩子从某种程度上体现了一种本能,而爱别人 <br />的孩子是一种超脱、飞跃,是一种升华。我是这样认为的: &ldquo;师爱&rdquo;如同一个广阔的海洋,时 <br />时刻刻拥击着那朵朵爱的浪花。面对着这一群天真、无邪、稚纯、可爱的孩子们,我要每天 <br />变换着自己的角色,给我的孩子们无尽的爱。 <br />  <br />  我要做孩子们慈爱的妈妈。&ldquo;拥有妈妈般的慈爱&rdquo;这是对幼儿教师最基本的要求,也是每 <br />一个孩子最需要的心灵呵护。尤其是对于小班的孩子,这是他们渐渐离开父母的怀抱,走进 <br />幼儿园集体生活的关键期,对于从未离开过家的孩子来说,到一个陌生的环境和人群中生活, <br />肯定会有不安全感,入园焦虑、恋母心切由此产生。面对着这群无助、哭啼的孩子们,妈妈 <br />般的慈爱总能胜于一切,给孩子喂一次饭,帮孩子系一次鞋带,给孩子一个亲亲的拥抱、一 <br />个甜甜的笑脸、一个轻轻的吻,都会让孩子获得心灵的安慰。记得有一年,我教小班,班上 <br />有个叫弈奕的小朋友,也许是年龄偏小,也许是父母宠爱有加,每天上幼儿园都哭得声嘶力 <br />竭,拼命拉住父母的衣角不肯放手。午睡时,更令人头疼,其它孩子都上床准备睡觉了,而 <br />她坐在床边,含着热泪,嘴里不停地地嘟囔着,仔细一听,原来在说每天都要枕着妈妈的手 <br />臂才能睡着。我对她亲切地说&ldquo;来,孩子,在幼儿园老师就是妈妈。枕着老师的胳膊睡吧!&rdquo; <br />她疑惑地看着我,无动于衷。一天,两天,三天&hellip;&hellip;。她终于忍不住瞌睡虫的困扰了,躺在 <br />我的臂腕里甜甜地睡了。一个月以后,弈弈终于能独自午睡了。当弈奕的妈妈眼角泛着泪花 <br />向我表达感谢时,我的眼角也湿润了。 <br />  <br />  我要做懂得真爱的老师,&ldquo;全心全意爱学生&rdquo;是教育家苏霍姆林斯基说过的一句话,他教 <br />会了我如何以一颗真爱的心去面对孩子,用真爱去融化孩子的心灵。我要把每个孩子看成是 <br />一个新的世界,用心与他们交流,细心探索他们丰富而脆弱的内心,让我发现孩子们点点滴 <br />滴的进步。 <br />  <br />  如果我有一个天平,首先,我会把爱放在上面,因为,爱是人类特有的,最伟大的情感。 <br />天平的另一端放上什么?我想还是爱。因为教育是无选择性的,所有的孩子都有责任获得爱。 <br />我就想做一个平等对待与尊重孩子的老师,我要把&ldquo;特别的爱给特别的你&rdquo;。 <br />  <br />  记得有一年我插中班,刚进教室,一名小朋友就引起了我的注意。只见他趴在窗户上大 <br />声地哭着,按常理小朋友进入中班,不应该有这样的表现。经过了解才知道, 他叫&ldquo;兵兵&rdquo;。 <br />有轻度的自闭症。从小班到现在,他的行为与其它的小朋友显得格格不入。他整天呆坐在位 <br />置上,全然一副与身边同伴井水不犯河水的模样。与他交流,也只有简短的一、两个字的对 <br />话。集体活动时,总漠然的呆在一边,冷眼旁观,好像周围一切于他毫无关系。即便是排队 <br />洗手等简单的活动,都需要老师特别呼唤、照顾,有时甚至需老师走过去手把手的拉,更有 <br />的时候,即使老师带领他来到活动场地,他也是旁若无人的定格在那里,什么也不动。或是 <br />蹲下来吐口水。为了让兵兵能...

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发布时间:2023-01-16 12:32:27 页数:3
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文章作者:U-63029

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