高考前家长会发言稿

家长会班主任发言稿 ‎ <br />各位家长：‎ <br />感谢大家在百忙中能来参加这次家长会，来这儿商讨我们共同的大事&mdash;&mdash;高考。这是一场没有硝烟的战斗，参战的是不仅仅是你们的孩子，还有全体科任老师和在座的每位家长。他们是冲锋陷阵的士兵，我们是指挥作战的军师，而你们就是后勤部长。还有不到60天的时间就要高考，他们现在正处在爬山的艰苦困难时期，就像麦子处于灌浆期一样正是长成绩的时候，今天我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在今年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。所以，我今天发言的主题是：齐心协力， 共创辉煌。‎ <br />下面我就这个主题讲以下几个问题。‎ <br />一、班级总体情况 <br />‎1、班级构成：我们班共 54人，男生16人，女生39人。住读生共16人。‎ <br />‎2、任课老师：我们班老师教学能力强，大多多年带高三，经验丰富 。语文老师张老师为我校名师，曾获全国赛课一等奖，教学水平相当的高；数学老师刘老师 ，专业扎实；英语老师周老师，成绩优秀，责任心强；政治教师何老师长时间教高三，研究高考非常独到；地理周老师风趣幽默，课堂非常活跃；我任教历史，带班20多年，往年也向北大、人大、武大、南开等高校输送过不少学生，现在虽然年纪大些，又是女教师，但是我愿意与大家一起共同努力，正像百日冲刺誓词说的一样的，在这最后的两个月里，将会一如既往的备课更充分，上课更认真，作业批改更细致，了解高考动态更及时，对学生的思想、学习、生活更加关心。加强任课教师群体的优势与合力的形成，做到统一认识、统一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和衷共济。只有这样，众人的合力才能形成，集体的力量才能体现，大家的努力才能转化为累累硕果。‎ <br />‎3、目前班级总体特点：同学们目标明确，刻苦努力。他们从早晨6点起床到晚上10点30分就寝，基本上是除了学习还是学习，学习都是非常刻苦的，让我也感到非常感动。大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，很多同学的成绩有了明显的上升。这次一模考试与上次相比有较大的进步。‎ <br />二、班级目前存在的问题。‎ <br /> <br /> <br />‎1、自信心不足。个别同学目标不够远大，自信心不足，尤其是在名牌冲刺上没有一股霸气，总觉得自己考上一般学校就行，还有的同学不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。在复习备考阶段，在对学生正确进行生理、心理指导的同时，应要求学生立足自我、超越自我，明确&ldquo;竞争出成绩，竞争出人才&rdquo;、&ldquo;人生能有几回搏&rdquo;的道理，明确&ldquo;学如逆水行舟，不进则退&rdquo;的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇当先。这样才能全面促进整体高考水准的提高。‎ <br /> <br />‎2、缺乏学习的主动性。个别同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自习课无所事事，总是需要老师去督促。‎ <br />‎4、意志品质需提高。造成成绩不佳是多方面的，我认为最关键是意志品质的问题。缺乏毅力，有些同学制定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网；我觉得从规范作息习惯、卫生习惯、课桌书籍摆放、增强时间观念等方面入手让同学们培养认真细致有规律生活习惯，然后在学习上养成认真、全面、规范的好习惯。不能坚持下去这也是造成成绩起伏波动的最重要的原因，谁都会订计划有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。再就是执行力差，也是造成成绩不理想的原因，有的同学不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成学习任务，总是少做一点。所以我们老师们在总结那些成绩好的好的同学的共同特征时会有同样的结论：这些学生听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想，惟命是从，而是他们信任老师，相信这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会非常优异。‎ <br />这里我也告诉家长们几条我总结的高考成绩不理想同学的特征：1、不听老师话，比如训练不规范，认为反正不是高考，我以后再认真训练，这会形成考试态度不认真的毛病，高考时就无法进入状态，还有自以为是，我行我素，执行能力差；2、心理素质不过硬，不能和班主任老师及科任老师搞好沟通，不会从老师那里获得力...