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小学科学青岛版五四制五年级下册第二单元第6课《心脏和血管》知识点整理
小学科学青岛版五四制五年级下册第二单元第6课《心脏和血管》知识点整理
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第6课《心脏和血管》1.我们的身体像一架精密的仪器在有条不紊地动行着,心脏像发动机,血管像纵横交错的管线。2.人在情绪激动、从事体力劳动、参加体育运动时,心率会明显加快。若人体某一器官发生病变,也常会使心跳发生快慢、强弱变化。不同年龄的人,心跳会有不同。少年儿童在正常情况下,每分钟心跳60~100次。3.心率就是心脏每分钟跳动的次数。脉搏频率就是动脉每分钟搏动的次数。4.正常情况下,人的脉搏频率和心率一致。5.心脏位于胸腔左侧,形状像一个倒置的梨,上大下小,大小和自己的拳头差不多。心脏的内部有4个腔室,分别是左心房、右心房、左心室、右心室。 血管是血液在全身循环时所经过的管状构造,分为动脉、静脉和毛细血管3种。心脏总是在有规律地收缩和舒张。收缩时,心脏把血液压入动脉血管;舒张时,血液从静脉血管流回心脏。心脏不停地收缩和舒张,从而推动全身的血液不停地流动。心脏每收缩和舒张一次,我们就感觉到心跳一次。血液把消化器官吸收的养料和呼吸器官吸收的氧气运送到全身各处,把全身各处产生的废物和二氧化碳等交给排泄器官、呼吸器官排出体外。6.一般情况下,心脏每跳一次泵出的血液约70毫升。心脏每一分钟泵出的血液,相当于约10瓶500毫升的矿泉水。7.怎样保护我们的心脏和血管?答:(1)每天进行户外锻炼,形成良好的锻炼习惯。(2)情绪平和,乐观向上。(3)合理膳食,饮食有节。2 (4)保证充足的睡眠。(5)控制体重。8.测量脉搏频率的方法:一名同学将手臂放松地放在桌面上,并将食指、中指、无名指的指腹轻轻压在桡动脉(拇指根,手腕的外侧)上以触摸脉搏;另一名同学用秒表计时;观察记录一分钟脉搏次数。测量脉搏最常用的位置是桡动脉,此外还可以触摸足背动脉、颈动脉、股动脉等。9.一般来说,年龄越小,心率越快,老年人心跳比年轻人慢,女性的心率比同龄男性快,这些都是正常的生理现象。10.拓展资料:肺循环和体循环人体的血液循环途径有两条:一条循环路线从右心室开始,把从上、下腔静脉回到心脏的血液经过肺动脉输送到肺,在那里放出二氧化碳,接受新鲜氧气,再从肺静脉回到左心房。这条循环路线范围比较小,叫“小循环”;因为经过肺,又叫“肺循环”。另一条循环路线从左心室开始,把从肺静脉回到心脏的血液经过主动脉输送到全身,再通过上、下腔静脉回到右心房,从而把从肺部回到心脏的含氧气多的血液输送到全身,供给组织氧气和养料、并把全身组织里的二氧化碳和废物带回心脏。这条循环路线范围比较大,叫“大循环”;因为经过身体的大部分,又叫“体循环”。这两条循环同时进行,并且是相通的。心脏是这两个循环的中心,也是血流的动力。它的作用像水泵,心脏收缩和舒张好比水泵一压一放,使血液不断从心脏输入动脉,又不断从静脉回到心脏。2
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小学 - 科学
发布时间:2022-03-26 20:00:08
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文章作者:U-2009
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