首页

19.2平行四边形第2课时平行四边形的对角线的性质学案(沪科版八下)

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

19.2平行四边形第2课时平行四边形的对角线的性质学习目标:学习平行四边形关于对角线的性质;重难点:1、平行四边形关于对角线性质的推导;2、平行四边形对角线性质的应用.。学习过程一、回顾平行四边形的性质:1、角:。2、边:。二、探究新知1、测量猜想:如图四边形ABCD是平行四边形,请用刻度尺量一量OA、OC、OB、OD的长度,有OA=,OC=,OB=,OD=其中相等的线段有:OA与,OD与。AC与BD相等吗?。ADBC,ABCD2、验证猜想:你能说明为什么OA=OC、OB=OD。由于四边形ABCD是平行四边形,因此AD=,且AD//从而∠1=∠2,∠3=∠4.()所以≌()于是OA=,OB=()3、归纳:平行四边形的对角线的交点是每条的,也就是说:平行四边形的。三、课堂练习1、图在□ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,若AC=34,OB=10,则有OA=,OC=OD=,BD=2、在上题的图中有几对全对的三角形?它们分别是:与,与,与,与,四、课堂小结从边、角、对角线总结平行四边形的性质:从边看_____________________________________________________________。从角看:__________________________________________________________。从对角线看:______________________________________________________。 五、课堂作业1、已知,AB=3,BC=5,∠B=80°,则DC=,AD=,∠C=,∠D=,周长是。2、已知□ABCD,对角线AC=6,BO=10,则OA=,BD=。3、已知□ABCD中,E、F是AD上任意两点,连接EB、BC,FB、FC,得到△EBC和△FBC,若BC=10,高EG=6,则S▲EBC=,S▲FBC=。4、如图在□ABCD中,点O是对角线AC、BD的交点,过点O任做一直线交AB、CD分别于E、F两点。则有(1)OEOF(2)5、如图过□ABCD的顶点D、C分别做边AB的垂线,垂足是点M、N,则有:DMCN(比较大小)四边形CDMN是,所以我可以推导出平行四边形的面积计算方法:6、如图,在▱ABCD中,已知AC、BD相交于点O,两条对角线的和为24cm,BC长为8cm,求△AOD的周长。OADCB六、课后反思

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 初中 - 数学
发布时间:2022-03-26 17:00:05 页数:2
价格:¥3 大小:598.12 KB
文章作者:随遇而安

推荐特供

MORE