精选心理健康讲座主持词三篇 心理讲座主持词(4)

心理健康讲座主持词三篇 心理讲座主持词 <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />精品文档，仅供参考 <br /> <br /> <br />心理健康讲座主持词三篇 心理讲座主持词 <br />关注我国青少年的心理健康，进行心理健康教育是重中之重。下面是本站为大家整理的，供大家参考。 <br /> 心理健康讲座主持词(一) <br /> 同学们： 大家下午好! <br /> 今天我们将和大家一起来了解一下有关心理健康的常识。 <br /> 心理健康是一种持续的心理健康状态，大致分为一般常态心理、轻度失调心理、严重病态心理三个等级。 <br /> 一般常态心理表现为经常有愉快的心理体验，适应能力强，善于与别人相处，能较好地完成同龄人发展水平应做的活动，具有调节情绪的能力。生活中大多数人属于一般常态心理者。 <br /> 轻度失调心理表现出不具有同龄人所应有的愉快，与他人相处略感困难，生活自理有些吃力。若主动调节或通过心理辅导专业人员的帮助，就会消除或缓解心理问题，逐步恢复常态。 <br /> 严重病态心理表现为严重的心理适应失调，不能维持正常的生活、工作。 <br /> ‎ <br /> <br />如不及时治疗就有可能恶化，成为精神病患者。精神病是严重的心理疾病。学生心理健康的标准是：智力正常;情绪稳定、意志正常;适应良好;良好的自我意识。现在，当个小学生其实挺难的，每天背着沉重的书包上学，还要经历小考、中考、大考以及完成各类名目繁多的作业、练习等等。 <br /> 如果考得成绩好，那么日日的辛苦就算没有白费;如果考得不好，那情况恐怕就有点儿惨了：老师的批评，同学间的攀比，特别是家里父母亲的责难，就会一股脑儿地扑将过来，让你躲都没处躲。现在，社会上父母们对于孩子的教育都非常上心，可是到底有多少家长真正吃透了那里面的机密，能够对自己孩子的教育真正做到科学、理智和有分寸，就不知道了。 <br /> 小学生们怎样保持心理健康呢? 首先增强自信克服自卑。 有这样一个小学生，他是个男孩子，在家里是个懂事、孝顺的孩子， 会干不少家务活儿，也能关心家里的人。但是他不太善于讲话，上课不敢举手发言，即使会回答的问题，问到他也是一言不发。为此，常常受到老师的批评。 <br /> 这样，时间长了，他就有了一些变化，变得更加内向， 不爱与同学、老师打交道，不能按时完成作业，最后发展到作业本也不带的程度。当妈妈的为此着急，和他谈话时，发现他觉得自己什么都不行，老师也不喜欢，甚至觉得活着也没什么意思，还不如死了。这样自卑以至悲观厌世的灰暗想法，出自一个稚嫩的孩子之口，实在让妈妈吃了一惊。 从这个男孩子身上反映出了心理健康上的问题，一种严重的自卑心理。 <br />‎ <br /> <br />‎ 自卑心理是指一个人严重缺乏自信时的心理，是自信心的大敌。自卑心不是天生而来的，往往是因为自我评价不恰当而逐渐形成的，客观上讲是由于个人的某些缺陷或者屡遭失败而造成的。 <br /> 自卑心理有以下种种表现： <br /> 1、遇到困难时，首先怀疑自己的能力。 <br /> 2、办起事来优柔寡断，总怕把事情办错而被人讥笑。 <br /> 3、常拿自己的缺点和别人的优点比。 <br /> 4、做事总爱后悔，总觉办得不如意。 <br /> 克服自卑心理，就要建立自信心。 <br /> 有自信心的表现如下： <br /> 1、相信自己经过努力，一定可以把事情做好。 <br /> 2、对自己的能力有比较正确的估计。 <br /> 3、不怕挫折，不怕失败，做事能够坚持到底。 当我们树立了自信心，就可以逐步提高学习成绩，并且改善和建立良好的人际关系。其次要意志坚强克服困难。 <br /> 现在我们很多小学生都是处在父母亲无微不至的关怀下，生活条件优越，个人需求无不得到满足。这样的外界环境很容易让自己感到世界就是这样温暖如春，就是这样风调雨顺，一个人生活的道路从来就像北京的长安街一样，笔直而平坦。 <br /> ‎ <br /> <br />任何事物都有其两面性，一方面，好的环境为自己的学习和生活创造了有利条件;另一方面，好的环境又使自己难以体验到困难与挫折。 <br /> 害怕困难的表现有如下几点： <br /> 1、学习成绩不够理想，也不再加劲努力，甘居中下游。 <br /> 2、做事不能做到底，经常知难而退，或者这山望着...