第六课“我”和“我们”6.1集体生活邀请我学案（部编版七下）

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第六课“我”和“我们”第1课时集体生活邀请我一、学习目标1.理解集体的含义，体会在集体中获得的温暖。2.知道集体力量的来源，理解个人与集体之间的关系。3.理解集体的作用。二、自主预习1.在集体中，我们希望被认可和接纳，得到和，获得安全感和。2.是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。3.集体并不是成员简单相加，而是有共同目标、的整体。4.个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现，产生强大的。5.集体有助于我们获得安全感和，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获健康成长。三、合作探究童谣：“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。”漫画：思考：从童谣和漫画中，我们可以知道个人和集体的关系是怎样的？四、随堂演练 1.集体的联结度与成员感受集体温暖的关系是：集体的联结度________，成员感受到的集体温暖就________。(　　)A．越小　越高　　B．越小　越低C．越高　越小D．越高　越多2.我们生活在班级和学校这个大家庭里，我们热爱我们共同的家，是因为(　　)①我们在集体中受到尊重和关爱　②集体带给我们温暖　③有了集体我们什么都不缺了　④在集体中我们能获得安全感和归属感A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③3.一个人在一个集体中找到自己的位置，是一个归属感的问题。当你处在一个集体中的感觉跟你预想和相差不是很大的时候，你感到你属于这个集体，这个集体需要你。对于归属感说法正确的是(　　)①每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体　②人人都希望在集体中获得安全感③个人认同自己属于群体中的一员就容易产生归属感　④归属感就是荣誉感A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④4.人的一生始终在集体中生活、学习和工作。没有个人的努力，就没有集体的发展。作为集体的一员(　　)①应散发自己的光和热　②应相互体贴、相互帮助③首先要满足个人利益　④要不断传递自己对他人的温暖和关爱A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③5.人们常说“众人拾柴火焰高”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”“人心齐，泰山移”。集体的力量来源于(　　)A．个人力量的相加B．成员数量的多少C．成员共同的目标和团结协作D．超强的个人实力6.“一个人像棵小草，集体则是抗拒暴风雨的森林。这句俗语揭示的深刻道理是(　　)①一个人只有当他把自己和集体的事业融合在一起的时候才最有力量　②集体的力量在于成员数量的多少　③团结的集体才有凝聚力和战斗力　④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④五、课后反思【答案】自主预习1.尊重理解归属感2.集体荣誉3.分工明确4.优势互补合力5.自信心合作探究合作探究①集体的力量来源于成员共同的目标和团结一心，这种向心力可以凝聚集体成员的力量，一起为完成共同目标而努力。②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们才得到完成许多单凭一己之力无法完成的事。随堂演练1.D2.B3.B4.B5.C6.D

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所属：初中 - 道德法治

发布时间：2022-03-25 11:00:06 页数：3

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文章作者：随遇而安

第六课“我”和“我们”6.1集体生活邀请我学案（部编版七下）

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