校长期中总结会发言稿三篇

紧张的期中考试已经落下帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见 <br />证了敬爱的老师们的辛勤的工作，老师们为我们去的满意的成绩而感性，同学们 <br />也为付出的劳动有所收获而欣慰。下面是给大家整理的校长期中总结会，仅供参 <br />考。 <br />校长期中考试总结发言稿篇 1 <br />同学们，大家好 <br />今天，校长要和大家谈一谈&ldquo;考试后的反思&rdquo; 。 <br />紧张的期中考试已经结束，大家都非常关心自己的考试成绩。是啊，在我们 <br />学生时代，考试成绩是非常重要的，但是，孩子们，你们有没有想过，分数的背 <br />后，还隐藏着许多的内容呢？一次考试，可以检测、衡量我们一段时间的学习效 <br />果，能发现我们平时学习上的不足与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试都会发现 <br />鱼网上的漏洞，只有经过一次次的修补，一次次的捕捞，我们用知识与能力编成 <br />的鱼网，才会是牢不可破的，也才能保证我们取得优异的学习成绩。那么如何对 <br />我们的考试进行正确的分析和反思呢？ <br />首先，要对考试中的失误或错误进行认真分析，反思自己平时的学习态度和 <br />学习习惯，这是很多同学在考试后往往敷衍对待或不屑一顾的。成功一定有成功 <br />的方法，失败也肯定有失败的原因。有两点是可以肯第一， &ldquo;态度决定一切&rdquo;，如 <br />果你在考试中，记忆性知识的题目失分过多，这起码是你时间投入不足。如果许 <br />多简单的知识应用、运算出错较多，则反映出你平时训练不够，知识迁移、应用 <br />能力不强，这些都与学习态度有问题。书山有路勤为径，要学习真本领没有勤奋 <br />的耕耘是不行的。人常说，&ldquo;梦里走了许多路，醒来却还在床上&rdquo; ，意思就是，&ldquo;不 <br />勤奋，理想永远是梦想&rdquo;。第二，&ldquo;细节决定成败&rdquo;，如果考试中你总是审题时看错 <br />题目的条件、或在有正确思路的情况下而不能正确解决问题、或书写时丢三拉四 <br />等等，显然是你平时就缺乏专注、顽强的意志力、踏实严谨的学习习惯。 <br />另外，不管这次考试满意与否，我们每位同学都要设立新的起点，确立新的 <br />学习目标。如果这次考得好，我们要继续坚定信心，以更加饱满的精神、更加认 <br />真地态度投入到学习中去，从而保持优异的成绩；即使这次考试考得不好，我们 <br />也不能一蹶不振、 恢心丧气， 我们要静下心来重新找到自己的新起点， 而后奋斗、 <br />前进。但是，有的同学考试没考好，这时他就非常的有动力，列出了一大堆的学 <br />习计划，下了一大堆的决心，然而几天后就又像以前一样了，又失去了前几天的 <br />动力，这样的同学，学习终究进步不了。学习犹如长跑，谁懈怠了，谁就会落后； <br />谁不坚持，谁同样也会落后。所以对待学习，我们要坚持不懈，要有滴水穿石的 <br />毅力。 <br />同学们，或许你因为骄傲而懈怠了自己，那么，请你立即养成严谨踏实的良 <br />好习惯，做好每一个细节，相信你不久就会重现英姿；或许，你因为疏懒而放纵 <br />了自己，那么，请你立即严格自律，抓住机会，分秒必争，相信你也能成为一飞 <br />冲天的雄鹰；或许，你因为自卑看轻了自己，那么，请记住，每一朵花都有开放 <br />的权利！就从现在抓起，就从基础抓起，增强自信，提高效率，相信成功就在不 <br />远处。 <br />校长期中考试总结发言稿篇 2 <br />老师们，同学们 <br />大家好！ <br />今天，我们 xx 小学的全体师生聚集在一起，召开 20xx 年秋季期中考试总结 <br />表彰大会。首先请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的 <br />问候！向在这次期中考试中取得优异成绩的班级和同学表示热烈祝贺。 <br />同学们，经过半个学期以来的学习，我们每一名学生都有不同程度的进步。 <br />我们高兴地看到你们能热爱集体，珍爱荣誉；你们品德端正，积极上进；你们学 <br />习努力，勇攀高峰；你们能独立处事，谦让有礼；你们尊爱师长，礼貌有加。刚 <br />才表彰过的、已取得优异成绩的同学仅是我们众多优秀学生中的代表，希望你们 <br />在下半学期里不骄不躁， 不断进取， 再创佳绩， 也希望其他同学向优秀同学学习， <br />顽强拼搏，勇于争先。 <br />我们学校为大家提供了良好的学习环境， 完善的后勤保障， 整齐的师资队伍， <br />优质的教学资源，在校的每一个教师无不辛勤努力、任劳任怨，全心全意的扑在 <br />学生的身上。就在这样的条件下，同学们虽然取得一些成绩，但我们更应该看到 <br />同学们的不足。有的同学的学习成绩还不够理想，进步的幅度较小；...