职称培训发言稿范文

职称培训发言稿范文 <br />尊敬的各位领导、各位学员们： <br />大家好 ! <br />值此培训结束之际，我能代表 xxx 学院国培学员在这里发言，深 <br />感荣幸 ! <br />首先，请允许我代表全体参加培训的同仁 ( 全体体育学员 ) 向组织 <br />这次骨干教师培训的国家 __ 表示诚挚的感谢 ! 向落实培训计划的 xx <br />师范大学 表示诚挚的感谢 ! 向这三个半月以来在讲台上呕心沥血向 <br />我们传授知识的各位教授、专家表示诚挚的感谢 ! 特别是向培训期间 <br />一直陪伴着我们、 兢兢业业管理我们这个班级， 和蔼可亲又平易近人 <br />的体育学院李吉慧院长和班主刘宏超老师表示我们由衷的感谢 ! <br /> 10 月 11 日，我们 25 名农村小学体育教师来到 xx 师大体育学院 <br />里，开始了为期三个半月的培训学习。培训期间，体育学院给我们提 <br />供了舒适良好的学习环境， 为我们创造一切可以学习实践的条件， 虽 <br />然有一些地方不尽人意， 但院领导总是能像朋友一样为我们排忧解难、 <br />对我们关怀备至。 老师们更是十分珍惜这次难得的学习机会， 通过理 <br />论联系实践的学习，达到了更新思想观念、理清工作思路、提高理论 <br />水平、增强工作能力的培训目的和要求。对于本期培训，我认为有以 <br />下几个特点值得肯定： <br />一、学院领导高度重视 <br />在培训实施阶段，体育学院的李吉慧院长、王彤副院长及教务科 <br />冯瑞科长，和负责协调的班主任刘宏超老师在第一时间深入培训课堂 <br />和学员宿舍，组织召开座谈，了解学员们对培训教学的建议、对食宿 <br />安排和业余生活 __ 等，从各个方面主动关心学员。为我们安心进行 <br />培训做好了保障服务工作。 <br />二、主题明确，联系工作实际需要，研修内容丰富 <br />按国培办的要求，学院精心设计了教学实施方案，遴选省内外知 <br />名的体育专家、教授，如北京体育大学的魏宏文博士、 xx 省体育高 <br />级教师潘荣庆、邓建成、柴增温等知名的一线专家对我们进行了培训， <br />观点精深，对目前教学实际中广泛存在的问题、 困惑和误区进行梳理、 <br />分析、点拨，提出并阐述了 上好体育课 的观点，特别是邓建成老师 <br />就教师最关心的评职称要进行的说课进行示范表演， 激情洋溢， 语态 <br />亲切自然，过程清晰流畅，受到了学员的热烈欢迎。 <br />三、培训方式有创新，研修形式多样 <br />体育学院上至院长下至普通教授都在讲授中为我们平时体育教学 <br />的一些教法学法进行现身说法， 为我们体育教学疑难案例进行劈荆斩 <br />棘。如李吉慧院长的足球基本素质拓展案例教学 ; 郑旗教授的《新课 <br />改视域下的体育教师专业发展》 ; 樊临虎教授的《体育课程资源开发 <br />与利用》，冯瑞科长的体操教法中的保护与帮助及学生错误动作形成 <br />的原因及纠正方法 ; 每位专家名师们都亲自为我们做示范，为我们解 <br />疑答难，就像李吉慧院长所说， 我们不因该只关注大的政策，更应 <br />该注意教学中的细节问题 。 <br />四、学员全身心投入 <br />学员自培训开始就对培训寄予很高的期望，并做了大量的工作， <br />包括配合训前调研、培训需求、撰写学习心得，培训简报等。各位同 <br />仁主动克服了地域差异带来的生活上的困难，迅速适应学校的环境， <br />以饱满的激情投入到培训活动中， 充分发挥自己作为主体的作用。 在 <br />课堂上，认真倾听，积极互动 ; 在课后，书写心得总结， 分组聚谈等。 <br />在短暂的恋家后，忘情地依恋在其乐融融的培训大家庭中。 <br />通过培训老师们普遍认为，学习收获很大。主要表现在以下几个 <br />方面： <br /> 1. 开拓了视野，增强了信心 <br />这次培训的体育教师人数不多仅 25 名学员全省 6 市区，都是农村 <br />第一线的普通体育教师， 在以往的教学中基本没有外出培训的机会更 <br />不用说这没高级别的培训了。 加上这次授课的教师都是理论实践功底 <br />深厚的专家、学者。因此老师们不仅开拓了视野，而且更增强了做好 <br />一名最基层体育工作者的信心。 <br /> 2. 增强了责任感和使命感 <br />小学体育教师是学校体育教学的核心力量，体育教师队伍的素质 <br />关系着体育教育改革和发展的成败。 通过理论学习与分组交流、 观摩 <br />考察等，老师们感到了沉甸甸的责任和使命。 当然同时我们又感到这 <br />次培训，是对我们农村小学体育工作者的肯定， 更是对我们工作的激 <br />励。我们既要做一个认真的学习者，又做一个真诚...