学生行为习惯发言稿范文

下面我来说说我的看法 <br />一、培养流动人口学生的行为习惯是非常重要，也是非常必要的。 <br />印度诗人泰戈尔曾说过&ldquo;播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收 <br />获一种性格； 播种一种性格， 收获一种命运。&rdquo;也就是说， 一个人的命运与他从小 <br />的行为习惯是息息相关的。所以，从小培养学生良好的行为习惯是非常必要的。 <br />我认为对于流动人口学生来说，培养他们良好的行为习惯就显得更为重要。因为 <br />他们都是跟随父母到处漂泊，生活是流浪的、居无定所的。在他们的家庭中，很 <br />多父母文化水平很低，他们所从事的一般是最基本的体力工作，终日为生计而劳 <br />碌奔波，根本无暇顾及孩子的学习状况。同时，由于自身的文化限制，很多家庭 <br />对知识价值的认识欠缺，使得学生对学习的兴趣不够，对自身学习能力的认同不 <br />足，缺乏学习的良好动机。在学校里，他们的知识水平参差不齐，学习习惯散漫 <br />随性，成绩的不佳，进一步导致孩子对学习失去兴趣，低兴趣又致使低成绩，长 <br />期以往形成了一个恶性循环，最终使孩子产生了一系列的厌学现象。而我们周家 <br />巷小学百分之九十的学生都是流动人口，对我们学校来说，如果不注重对学生行 <br />为习惯的培养，最直接的后果就是教学质量的下降。毋庸置疑，教学质量是一个 <br />学校的命脉，学校一切工作的最终落脚点都要落实到教学质量上来，提升教学质 <br />量是一所学校教学管理的根本目标。学生是学习的主体，是&ldquo;质量立校&rdquo;目标的 <br />最终体现者和唯一实践者，而当学生具备了良好的学习习惯，形成思维定势，就 <br />会清楚，什么该做，什么不该做，什么该怎样做。这样，教师就教的轻松，学生 <br />也就学的愉悦，就能更好地为提升教育教学质量起到积极的促进作用。 <br />二、那么流动人口到底最需要养成哪些行为习惯呢？见资料。 <br />我想重点谈谈培养上课的行为习惯和课后完成作业的习惯的重要性，因为我 <br />是深有体会。在横山桥的最后一年，校长和我谈话后，我就被派去带了一个没人 <br />愿意接手的班级。那个班级全部是外来工子女，学习习惯很差，在学校里可以说 <br />是声名远播。而老天也不眷顾我，在转进学生的抽签中，我抽来了我们班唯一的 <br />本地生&mdash;&mdash;一个智障儿童。记得刚开学的那几天，我一直都处于半疯癫的状态， <br />上课是 42 位学生， 42 种姿态。你问一个问题，喊过去一组学生，站起来都一句 <br />话不说，不知道是因为听不懂还是根本没听。课后作业完成的又慢又差，每天课 <br />堂作业都收不齐。家庭作业更是让我们三位主课老师跳脚，天天都有十几个人不 <br />做，问他就说忘了，打电话给家长，家长不是说不认识字就是没时间管。期间， <br />还不停上演我们唯一的那个本地生的独角戏，教室于他而言，只是舞台。面对这 <br />样让人焦头烂额的状况，我痛定思痛，认识到要改变我们班目前的状况，唯一的 <br />方法就是培养他们正确的、良好的行为习惯。于是，我和几个主课老师商量后， <br />决定放慢学习的步伐，重抓行为习惯。我相信，个人行为习惯好了，班风就好， <br />班风好了，学习就差不了。于是，我们恩威并施、奖惩结合，在培养他们的行为 <br />习惯上面下了大力气，尤其是上课和课后完成作业方面。一个月后，状况就已经 <br />有了很大的改变，学生上课听讲注意力集中了，几乎没有人开小差；大家都坐的 <br />端端正正，积极思考，回答问题声音很响亮，也没有一个人插嘴了。课后完成作 <br />业速度也快了，正确率也提高了。他们态度端正了，无论是课上还是课后，做事 <br />情的习惯好了， 效率就高了。 不久，我们的行为习惯就成为了同年级学习的榜样。 <br />在期中测试中，各科成绩也都名列前茅。在后来的运动会上、书画比赛中、演讲 <br />比赛中都获得第一名。所以我觉得课堂上的行为习惯和课后完成各项作业的习惯 <br />是非常重要的，是需要我们每一个老师去努力培养的。 <br />三、培养学生的行为习惯上有什么好的做法呢？ <br />1、明理 <br />要让学生养成一种良好的习惯， 首先要让学生懂得我为什么要这么做的道理， <br />从理想上加以认同，只有明白了道理，才能使学生自觉地按照老师提出的要求去 <br />做，变&ldquo;要我做&rdquo;为&ldquo;我要做&rdquo; 。在对学生进行&ldquo;自觉排好路队&rdquo; 、&ldquo;遵守纪律&rdquo;、 <br />&ldquo;按时完成作业&rdquo;、&ldquo;认真做眼保健操&rdquo;等教育时，我总是先让学生说说为什么要 <br />这么做？不这么做又会怎么样？...