小学生尊师重教优秀演讲稿

2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 <br />1 / 5 <br />小学生尊师重教优秀演讲稿 <br />我们中华民族尊师重教的风尚源远流长， 尊师是一个民族文明进步 <br />的体现，是尊重知识、尊重人才的体现。为大家整理了小学生尊师重 <br />教优秀演讲稿，欢迎大家阅读。 <br />小学生尊师重教优秀演讲稿篇 1 <br />尊敬的各位校领导，老师和亲爱的同学们： <br />大家好 ! 我是 XXX，我讲话的题目是《尊重老师从点滴做起》 。 <br />有人说，他是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人，可我要说，他比蜡烛 <br />更纯粹 ; 有人说，他是园丁，辛勤地浇灌着花朵却无怨无悔 ; 可我要说， <br />他比园丁更无私 ; 有人说，他是太阳，无私地将光芒和温暖洒向万物， <br />可我要说， 他比太阳更公正。 如果说人生就是在教育与被教育的过程 <br />中成长的话，那么所有的教育都离不开一个同样的名字&mdash;&mdash;人民教 <br />师。 <br />教师是先进文化的传递者和智慧的开发者， 教师是科学文化知识的 <br />传播者和思想品格的塑造者， 教师是人类灵魂的工程师， 教师是太阳 <br />底下最光辉的职业。 <br />尊重老师自古以来便是我们中华民族的优良传统。 《礼记&middot;学记》 <br />云：&ldquo;师严然后道尊，道尊然后民之敬学。 &rdquo;《荀子&middot;大略》中说： &ldquo;国 <br />将兴，必贵师而重傅，国将衰，必贱师而轻傅。 &rdquo; <br />同学们，在改革开放，经济迅猛发展的今天，我们更应传承尊师重 <br />教的文明火种， 发自内心的敬爱我们的老师， 以实际行动回报我们的 <br />2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 <br />2 / 5 <br />老师。我们无需大张旗鼓，更无须高喊口号，只需从身边做起，从点 <br />滴做起。 <br />课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你全身心的投 <br />入，你在专心的听课，这便是尊重。 <br />下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的&ldquo;老 <br />师好&rdquo;，这也是一种尊重。 <br />放学了，向老师招招手，说上一句&ldquo;老师再见&rdquo; ，这依然是对老师 <br />的尊重。 <br />请不要再把这些归结于无谓的小事， 不要再不屑于这些在你身边的 <br />点点滴滴。让我们从点滴做起，从今天做起 ! 师恩浩荡，我们有什么 <br />理由不尊重为我们成长用自己的汗水辛勤耕耘的园丁呢 ?我们又有什 <br />么理由不感激用生命之火照亮我们前行之路的恩师呢 ? <br />在这里请允许我代表广大学子们对我们亲爱的老师们说声&ldquo;老师， <br />您辛苦了 ! &rdquo; <br />我的演讲结束谢谢大家 ! <br />小学生尊师重教优秀演讲稿篇 2 <br />亲爱的老师、同学们大家早上好 : <br />今天我演讲的题目是 : <br />尊师重教。 <br />大家在课堂上可能看过这样的一幅情景：一个同学趴在桌子上睡 <br />觉，老师走前去叫醒他，他很不乐意，老师批评他，他就用粗口辱骂 <br />老师，对这个同学的表现，大家有什么看法 ?大家可能也听过 xx*** <br />2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 <br />3 / 5 <br />尊师的故事吧。徐特立老师就是 *** 的老师，*** 当了主席，但他不忘 <br />师恩，在徐特立老师 60 岁生日时， *** 给徐特立老师写了一封信，信 <br />中说，您是我 20xx 年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定 <br />还是我的先生。同学们，连伟人都如此尊师，我们有理由不尊师吗 ? <br />请同学们仔细回想一下： 学业上遇到困难， 是谁对我们耐心辅导和 <br />讲解; 与同学发生矛盾， 是谁对我们耐心教育和引导 ?遇到困惑， 感到 <br />迷茫，是谁帮助我们指点迷津 ?是老师。每个人都有自己的事业 , 都有 <br />自己独特的人生之路。有的人在平凡中默默地实现着人生的价值 ; 有 <br />的人轰轰烈烈成就卓著 , 做出了显赫的业绩 . 然而, 当我们回顾所走过 <br />的人生之路 , 追寻我们事业发展的源头之时 , 很多人都会不约而同地 <br />想到一个人 , 那就是我们的老师。 <br />凡是有责任感的老师， 他绝不会允许自己的学生一而再再而三地犯 <br />错，或是目睹自己的学生一步步迈向深渊而无动于衷。 然而我们有一 <br />些同学对教师的态度让人无法理解： 如有的同学面对老师的教育， 当 <br />耳边风吹过，不尊重老师的劳动。更有甚者，对老师讲粗口，不尊重 <br />老师的人格。 不知这些同学是否想过， 你的这一举动是在伤害一个关 <br />心你、爱护你的老师的心 ? <br />同学们，也许你经过努力，可成绩依然不理想，你可以不掌握好一 <br />个公式...