小学拒绝校园欺凌演讲稿5篇

无论制度多么完善，法律多么健全，我们都希望孩子能发自内心善待他人， <br />帮助他人。下面是收集的小学拒绝校园欺凌，欢迎阅读。 <br />小学拒绝校园欺凌演讲稿 1 <br />亲爱的老师、同学们 <br />大家好！ <br />&ldquo;小打小闹&rdquo;不再是嬉戏玩耍，而是恶意伤害他人。据新闻报道，大多数校 <br />园欺凌事件都是恶意侮辱、殴打，甚至限制个人自由。 <br />学校暴力性质恶劣，但大多数暴力学生以&ldquo;未成年&rdquo; 、&ldquo;口头批评教育&rdquo;为借 <br />口，免除刑事、行政和民事责任。 <br />据中国青少年犯罪研究会的统计，近年来，青少年的总数已占犯罪总数的 <br />70%以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件总数的七成以上， <br />在冰冷的数据背后，是多少父母撕心裂肺的泪水与无助。 <br />制度教育，法律先行。很多网友建议，未成年人犯罪年龄应该适当提前，细 <br />化法律条文。 更不用说这一建议是否具有现实的操作性， 但它也说明了一个问题， <br />完善制度教育迫在眉睫。 <br />一方面，学校应根据实际情况制定一套操作性强的应急预案支持体系。为了 <br />建立一个类似校园欺凌事件的纪律教育体系，明确&ldquo;红线&rdquo;的范围和触犯成本， <br />让孩子始终保持&ldquo;红线意识&rdquo; 。 <br />另一方面，校园是社会的缩影，教师是这个缩影中的灯塔。这对教师提出了 <br />更高的要求时刻关注孩子的行为和学习状况，及时沟通和理解可以防止此类问题 <br />的发生。 <br />青少年介于儿童和成人之间。是身心发育的特殊阶段，是确立三观的重要时 <br />期。结合青少年特点，建立科学可行的学科教育体系。 <br />从心理学角度看，无论是受害学生还是施暴学生都是受害者，在心理层面或 <br />多或少存在缺陷，及时有针对性地进行心理辅导，可以塑造孩子的心理承受力， <br />形成完整的人格。 <br />同时，家长不能抱着&ldquo;唯成绩论英雄&rdquo;的态度，应该与学校合作，培养孩子 <br />的底线意识和道德，学会尊重他人。毕竟，父母是孩子的启蒙老师。 <br />对于此类暴力事件，家长负有不可推卸的责任。不能老是以&ldquo;孩子还小不懂 <br />事&rdquo;为借口袒护孩子，也不能让孩子有&ldquo;我还未成年，我不需要承担责任&rdquo;的惯 <br />性。 <br />少些冷漠，多些帮助。当我们看到青少年被殴打和侮辱时，我们应该及时伸 <br />出援助之手，多说几句话，多问几句话。 <br />也许我们可以避免一个糟糕的校园欺凌事件，让孩子少受点苦。勿以恶小而 <br />为之，勿以善小而不为。 校园欺凌的治理是一个艰难的过程。 无论制度多么完善， <br />法律多么健全，我们都希望孩子能善待他人，帮助他人。严格的制度保障和思想 <br />教育双管齐下，才是整治校园欺凌事件的一剂良药。 <br />小学拒绝校园欺凌演讲稿 2 <br />所谓&ldquo;校园欺凌&rdquo;就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱。有些同学总是恶语 <br />相向、出口成脏；有些同学总是横行霸道，欺凌弱小；有些同学常常为鸡毛蒜皮 <br />的小事大动干戈，用暴力解决问题。这些现象给宁静的校园蒙上了阴影，埋下了 <br />安全隐患。要知道，没有和谐的校园，就没有我们安宁的学习环境；没有校园的 <br />和谐，就没有社会的和谐。 <br />校园欺凌事件的发生，让老师、家长的心情都很沉重。任何形式的欺凌行为 <br />都是不可接受的，因为&ldquo;校园欺凌&rdquo;不但对&ldquo;受害者&rdquo;造成伤害，而对&ldquo;欺凌者&rdquo; <br />自身同样造成伤害。&ldquo;欺凌者&rdquo; 由于长期欺负别人， 内心得到极大满足， 以自我为 <br />中心，对同学缺少同情心，如不及时反省及改正，难免会误入歧途，最终可能走 <br />上违法犯罪的道路。对&ldquo;受害者&rdquo;的伤害更不可小视，受欺凌的同学通常在身体 <br />上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影，长期难以平复。 <br />我们学校，有关心和关爱我们的老师， 为我们的安全保驾护航。 所以，受&ldquo;欺 <br />凌&rdquo;的同学应该坚强勇敢，当受到欺凌时报告班主任或者家长，让老师和家长来 <br />共同处理，使&ldquo;欺凌者&rdquo;受到相应的惩罚而改掉自己的过错。 <br />&ldquo;校园欺凌&rdquo;违背了中华民族的传统美德&mdash;&mdash;友善， &ldquo;友善&rdquo;是人际交往中 <br />必须具备的道德规范，如果人们都能以&ldquo;与人友善&rdquo;的态度去处理日常生活中各 <br />种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。如果你想做一个愉快的孩子，让 <br />自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交 <br />道时，如何做到&ldquo;与人为善&rdquo;呢？ <br />首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他 <br />人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一...