校园欺凌预防制度+校园欺凌专项治理实施方案

校园欺凌预防制度 <br> +校园欺凌专项治理实施方案 <br> 校园欺凌预防制度一 <br> 为认真贯彻落实上级有关文件精神，扎实开展校园欺凌专项治理工作，多举措预防校园欺凌事件发生。 <br> 一是健全机制，保障校园欺凌治理工作力度。学校成立预防校园欺凌工作领导小组，制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责，确保此次专项治理工作的顺利开展。 <br> 二是宣传教育，培养学生良好品德与法制意识。利用国旗下讲话，集会等开展以校园欺凌治理为主题的专题教育;充分利用品德与社会、班会、队课和安全教育课以及心理咨询室对学生开展咨询和疏导，让学生深刻认识到学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的危害性，这样做不但损害了他人的身心健康，还违反了《中小学生守则》，严重的还构成了犯罪。培养学生与人友善，自觉遵纪守法的意识。 <br> 三是活动治理，建立遏制校园欺凌长效机制。学校对班主任和科任教师进行培训，加强了师生之间的沟通与了解，确保能第一时间发现问题;对校园弱势群体学生及&ldquo;问题&rdquo;学生建立专档，加强对此类学生的监管;开展净化书包活动，严控学生携带管制刀具和其它与学习无关的物品，加强校园暴力防范;召开家长会，加强与家长的沟通联系，做好对子女的教育与监护。 <br> 通过专项治理工作，进一步营造健康、和谐的学习生活环境，争取得到师生、家长和社会的一致好评。 <br> <br> <br> 校园欺凌预防制度二 <br> 近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项治理的通知》(国教督办函[2016]22号)要求，特制订《庙山中心学校学校校园欺凌的预防和处理制度》，望全校教职员工和学生严格执行。 校园欺凌是指：发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算校园欺凌(暴力)。 <br> 一、治理目的：通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。 <br> 二、治理范围：在校生，在校园内，学校组织的校外活动中，上、放学途中。 <br> 三、领导小组： <br> 组 长：*** 副组长：*** <br> 成 员：*** <br> 四、校园欺凌专项整治责任 <br> 1、开展教育。各责任人在各自的责任范围内，要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。 <br> 2、加强预防。各责任人在各自的责任范围内要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。 <br> 3、及时处理。各责任人在各自的责任范围内，要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。 <br> 4、监督指导。各责任人在各自的责任范围内，要加强对学校开展校园欺凌专项治理的指导和检查。学校督导室要对学校的专项治理全程监督，发现问题及时与第一责任人、各责任人沟通，做好记录，必要时向区教育局、区政府督导、公安等部门报告。 <br> 5、班主任责任：班主任直接与学生接触，最能及时把握学生动态，一要利用一切可能机会，对学生加强安全法制教育，把欺凌行为遏制在萌芽之中;二要深入到学生中，及时了解学生中发生的欺凌事件和行为，及时处理，及时向校部责任人汇报。 <br> 五、奖惩 学校将对不负责任，玩忽职守，造成不良后果的欺凌事件的责任人在评比、晋升、绩效等方面，根据学校考核制度予以处理，造成严重后果的报上级纪检部门、司法机关予以处理。 对在教育、预防、发现、处理校园...