校园欺凌广播稿+小学校园欺凌的预防和处理制度、措施

校园欺凌广播稿 <br> +小学校园欺凌的预防和处理制度、措施 <br> 校园欺凌，广播稿 <br> <br> 音乐： <br> （女）蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔；老师和父母的心一样，希望孩子健康成长。 <br> （男）我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。 <br> （女）大家好，欢迎来到今天的校园之声，我是丁雨晨。 <br> （男）我是戴明旭，今天我们来聊聊校园欺凌。 <br> <br> 背景音乐：《石进-爱如烟花一瞬间-纯音乐》 <br> （女）校园，本该是一方净土，然而近来，却常常看到校园欺凌事件的发生，近年来我国性质恶劣的&ldquo;校园欺凌&rdquo;事件有：山东省兰陵县的8名中学女生对一位初一女生进行群殴，她们效仿网络中的打人视频，将打人过程拍摄下来并上传网络。南京一名初中生被高年级学生索要钱物，拒绝后遭到殴打，后被拉至厕所并被强迫吸食大便，还用手机拍下殴打和侮辱他的过程并发送给其他学生。 <br> （男）这些同学的举动令人触目惊心，他们的心灵已被扭曲，良知已被埋没。我们不禁陷入沉思，如果校园这片纯洁的土地因欺凌而变得黑暗，将是何等的悲哀。同学们可能会问，什么是校园欺凌呢？ <br> （女）校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。主要表现形式有：1、索要钱物，不给就威逼利诱；2、以大欺小，以众欺寡；3、为了一点小事就大打出手，伤害他人身体，侮辱他人性格；4、同学们因&ldquo;义气&rdquo;之争，用暴力手段争短论强。 <br> （男）欺凌行为主要为：&ldquo;身体欺凌&rdquo;，推搡、打等暴力行为；&ldquo;言语欺凌&rdquo;，包括恶意取笑、起侮辱性外号、辱骂等；&ldquo;关系欺凌&rdquo;，包括通过恶意造谣或者让其他人不理他，使受害者受到伤害。 <br> （女）其实大家都知道，校园暴力可使大家的身心健康受到伤害。校园暴力不仅直接伤害了我们的身体，还会严重损害我们的心理健康，有些同学由此产生恐惧心理，难以集中精力学习，造成学习成绩下降，有的甚至不能正常完成学业。 <br> （男）校园暴力还会使我们家长的工作生活受到影响。由于担心校园暴力发生在自己孩子身上，许多家长亲自接着孩子上下学，从而影响他们的正常工作和生活，有的家长不得不求助于相关法制机构。 <br> （女）另外，校园暴力可使校园正常秩序受到破坏。校园暴力的存在和发生，使同学们不得不挤出时间和精力采取相应的防范措施，既影响了正常的教学秩序，又给学校管理带来很大困难。 <br> <br> 音乐：《Keri Noble - Let Go》 02：23渐弱，播音，播音结束后，渐强，播放 <br> （男）众所周知，&ldquo;欺凌&rdquo;，它不但会伤害一个人的身体，还会使一颗纯净的心灵走向扭曲，更会使人的精神受到痛苦的折磨。任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为 &ldquo;校园欺凌&rdquo;不但对&ldquo;受害者&rdquo;造成伤害，而对&ldquo;欺凌者&rdquo;自身同样造成伤害。 <br> （女）&ldquo;欺凌者&rdquo;由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我为中心，对同学缺少同情心，如不及时反省及改正，难免会误入歧途。对&ldquo;受害者&rdquo;的伤害更不可小视，受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影，长期难以平复。 <br> （男）所以，受&ldquo;欺凌&rdquo;的同学应该坚强勇敢，当受到欺凌时报告学校，告诉家长，让学校和家长来处理，使&ldquo;欺凌者&rdquo;受到相应的惩罚而改掉自己的过错。 <br> （女）我们也号召其他同学要拥有正义感，要坚决地对&ldquo;校园欺凌&rdquo;说&ldquo;不&rdquo;，见到有欺凌的行为要勇敢站出来制止，控制事态的发展，寻找合理的帮助。 <br> <br> 背景音乐：《骆集益 - 竟夕相思》 <br> （男）面对校园欺凌，我们应该行动起来，做到以下几点，反对欺凌，远离欺凌，共建和谐校园，让每一个同学都能健康成长。 <br> （女）一、培养健全的人格、做一个文明的学生。我们要意识到，欺凌行为是不道德的行为，欺凌行为是无能的表现。做事不能冲动，说话不能盛气凌人；得饶人处且饶人，凡事要考虑后果；发生矛盾时不要抓住对方的错误不放，而应该检讨自己错在哪里；要拥有正义感，见到有欺凌的行为要勇敢站出来制止，控制事态的发...