勤学善问描绘未来演讲稿

各位老师、同学们，大家好 ! <br />今天国旗下讲话的题目是《勤学善问描绘未来》 。 <br />“业精于勤荒于嬉” ，唐代的韩愈在总结了无数成功经验后， 说出了这句有力 <br />量的话。许多成才者总结，在勤奋中积累知识、经验，在勤奋中磨炼意志，才能 <br />得到想要的成功。古今中外无数成功者用他们的实际行动验证了他们豪壮的誓言， <br />用他们的亲身经历为我们写下勤学的诗篇。 <br />居里夫人在法国念书时， 每天早晨总是第一个来到教室 ;每天晚上几乎都在图 <br />书馆度过。经过勤学，后来成为世界的物理学家。我国当代的数学家陈景润，将 <br />自己反锁在斗室里刻苦学习，终于摘取数学王冠上的明珠。这些故事我们可以举 <br />出许多许多。从古到今，从中华到西洋，光是中国五千年历史中，勤学之人便数 <br />不胜数。成才者的事实都证明了勤奋可以创造成功，勤奋可以带来收获，勤奋可 <br />以助你踏上人生的巅峰。 可这无数的榜样又带给了我们什么 ?在课前饭后， 同学们 <br />聚在一起， 谈得最多的是什么 ?是影视新秀日韩明星。 在课余时间， 同学们手中捧 <br />的是什么 ?是玄幻小说武侠传奇。在回家路上，同学们耳朵里听的是什么 ?是首发 <br />专辑最新单曲。我们不是不知道成功需要付出艰辛，而是不愿承受艰辛。我们也 <br />不是没有时间，而是不愿把时间用来勤学苦练。美籍华裔物理学家、诺贝尔获得 <br />者李政道先生说得好“打开一切科学的 `钥匙毫无疑问是问号。 ”因此，要想在学 <br />业上有所建树，必须有好奇之心，善问之意。无论是科学家，文学家，政治家， <br />还是教育家，思想家，书画家，他们每个人的成功都离不开脑海中常常涌现的一 <br />个个问号。这些故事我们耳熟能详，但是，又有多少同学真正做到了呢 ? <br />晚自习时， 有多少同学主动向老师提问 ?很少。下课后，有多少同学缠住老师 <br />解答疑惑 ?少之又少。 放学前，又有多少同学为了消除不解， 听老师娓娓道来而忘 <br />却时间 ?寥寥无几。普列汉诺夫曾说过“有教养的头脑的第一个标志就是善于提 <br />问。”可是，若一个人连最起码的“好问”都无法做到，有何谈“善问” ，又何谈 <br />知识、成功 ? <br />当然，老师并不是我们的解惑者。 孔子日“三人行必有我师焉。 ”我们的父母， <br />同学，朋友，甚至是身边的每一个人， 在某一方面都有可能成为我们的老师。 “敏 <br />而好学，不耻下问”。有疑问才有动力，才有驱使我们前进，永不后退的决心。 <br />一切成功的秘诀，都在于不懈的学习，如同生命的血液、万物之阳光般不可 <br />缺少。我们相聚在这里，共同沐浴金色的阳光，感受蓬勃的生机，我们又有什么 <br />理由不勤学善问，以获得未来更辽阔的天空呢 ? <br />同学们，作为新世纪的接班人，作为实验初中的莘莘学子，我们应把勤学善 <br />问深深烙进心底。我们要的不是一句不可信赖的空话，也不是虚无缥缈的承诺， <br />更不是永不能实现的戏言。我们要将“勤学善问”相溶于血脉，转化为行动，以 <br />书写我们自己绚烂的未来。 <br />【勤学善问描绘未来演讲稿】 <br />