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护理带教老师演讲稿范文
护理带教老师演讲稿范文
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护理带教老师演讲稿范文 <br />护士这项职业, 它不像人们所了解的只是单纯的打针拿药, 还需 <br />有敏锐的洞察力, 一定的沟通能力, 仔细谨慎的事情态度以及对病人 <br />的那一份关心与同情心。 <br />护理学是一门实践性学科, 有自己奇特的教育方法, 护理教育很 <br />大程度上体现在护理临床教育过程中。 临床教学质量的优劣直接关系 <br />到护理院校向社会输出合格护理人才的问题, 而临床教学质量在一定 <br />程度上取决于临床教师质量。我们医院一直担负着护理中专、大专、 <br />本科的护理教学事情。 目前我国还缺乏客观、 科学的临床带教老师的 <br />评价工具 [ 一] ,临床上也很少对带教老师举行系统的评价。 本研究旨 <br />在了解护生对带教老师的评价, 分析护理临床带教中的优点和存在的 <br />不足,为护理临床教学事情的进一步改革提供参考。 一对象与方法一。 <br />一调查对象本次调查采用方便取样的⋯ <br />一顶圣洁的燕帽,一副干净的事情服,一双洁白的护士鞋,一颗 <br />仁慈的心⋯⋯护士是如此地平凡,但也如此地高贵。 <br />在这短短三天的岗前培训中,我感触颇多。 <br />护士这项职业, 它不像人们所了解的只是单纯的打针拿药, 还需 <br />有敏锐的洞察力, 一定的沟通能力, 仔细谨慎的事情态度以及对病人 <br />的那一份关心与同情心。 <br />当你走进医院, 第一眼见到的是始终面带微笑的护士; 当危重病 <br />人在紧急抢救时,守在病人身边,牢牢握着病人双手的是护士;当病 <br />人需要帮助时, 第一个赶到的也是护士⋯⋯从这便可看出护士是一份 <br />既神圣又重要的职业。王琇瑛前辈说过:“倘若无医,病人将陷于有 <br />望;倘若无护,病人将陷于无助。”又有道:“三分治疗,七分护 <br />理。”“白衣天使”是对这个职业最崇高的荣誉, 更是对辛勤的护理 <br />事情者最朴拙的肯定。 <br />带教老师邱卓芳的评语:同学,你对护士职业已有一定的认识, <br />现在开始就要亲身实践了。你要加强信心,不用惧怕,我们是挽救病 <br />人生命的医护职员,我们是朋友,不用怕我们,让我们共同进步,接 <br />待你! <br />从学生到实习护士, 从学校到医院, 从老师、同学到大夫、 护士、 <br />病人,这三大转变让我既向往又惧怕。 我向往着病人能在我悉心的护 <br />理下病愈,但惧怕的是自己的技术不能得到老师、病人的肯定。但经 <br />过这三天的培教师评语训, 我对将来充满希望, 相信一分支付就有一 <br />分劳绩,辛勤的汗水终究能换来那累累的硕果。
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办公文档 - 演讲/发言稿
发布时间:2023-01-16 12:03:23
页数:2
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文章作者:U-69700
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