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小学科学青岛版六三制五年级下册第一单元第2课《神经系统》知识点整理
小学科学青岛版六三制五年级下册第一单元第2课《神经系统》知识点整理
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第二课 神经系统1.如果手指突然被某个尖锐的物体扎到了,你先感觉到疼还是先把手缩回来?答:先把手缩回来,再感觉到疼。2.(重点)神经系统是由脑、脊髓和周围神经共同组成的。3.(重点)神经是人体的“电话线”,能把身体各部分获得的信息及时报告给脑,并把脑下达的命令传达给身体各部分。4.(重点)人体对刺激怎样作出反应?发令枪响后,运动员的耳朵接收到声音刺激,听神经将信号传给脑,脑判断出是起跑信号,将指令通过神经传给肌肉,运动员便开始奔跑。5.如何测测我们的反应速度:(1)手指与尺子的零刻度线持平,准备捏住尺子。(2)记录尺子掉下时捏住的刻度,这个距离可以说明接尺子的同学的反应速度。6.搜集资料,了解运动员是怎样提高反应速度的。(1)在平时多训练口令反应,比如用哨子提示起跑,用口令提示动作开始等。(2)在平时多训练快速跟进练习,如组织几个队员,进行交替跟进练习,以练习反应速度。(3)在平时多训练用手接物练习,让另一个手持物品掉落时,快速用手接收,这样反复训练,以练习反应速度。1
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所属:
小学 - 科学
发布时间:2022-03-22 19:40:04
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文章作者:U-2009
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