班主任的岗位竞聘演讲稿范文

尊敬的学校领导、老师们 <br />大家好 ! <br />又是一个新学年的开始。我渴望能继续工作在班主任这个岗位上，继续实现 <br />我的人生价值 !在新的学年里，如果我能继续担当班主任工作，今后，我将从以下 <br />几方面开展工作 <br />一、以身作则，为人师表。 <br />班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是教育者。因为每天和学生 <br />接触的最多，所以班主任的一举一动，都会对学生产生较大的影响。俗话说&ldquo;身 <br />教重于言教。&rdquo;老师的行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用， 会对学生产生 <br />潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突 <br />出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到&ldquo;要学生做 <br />到的，老师先要做到&rdquo;。比如要求学生不迟到， 自己就从没迟到过，要求学生在队 <br />日活动时不讲话，自己绝不会和其他老师闲聊。这样的一种正面影响一定能有益 <br />学生的发展。 <br />二、用真诚、宽容对待每一颗心灵，用尊重、鼓励呵护每一个学生的天性。 <br />苏霍姆林斯基曾说过 &ldquo;教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生。 &rdquo;想要管理 <br />好班级，必须关心、了解每一位学生。我会把孩子叫到身边，和他们聊聊天告诉 <br />他们这几天天气冷， 要多穿衣服，防止感冒 ;问问他们家里是谁辅导作业的 ;还告诉 <br />他们这几天进步了 !今天和同学吵架是不应该的在这种轻松的聊天氛围下， 把握好 <br />时机，自然而然地提出对他们的一些要求， 会收到很好的效果。 我相信， 讲台下， <br />我所面对的不止是几十双渴求知识的眼睛，更是一个需要倾注爱的浩瀚的海洋。 <br />三、注重培养学生良好的行为习惯 <br />行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。一个良好的习惯，能使人受 <br />益终生。所以在平时的工作中我很注重学生习惯的培养。为了营造良好的毕业班 <br />氛围，我专门找人用毛笔写了&ldquo;集中精力，紧张有序，积极备考&rdquo; 12 个大字贴在 <br />了黑板上方，时刻提醒学生加强自律，调整好学习状态，积极进取。在日常管理 <br />中我突出抓好以下几点，如要求学生桌椅摆整齐并保持整洁，要求他们捡起细小 <br />的纸屑，以培养他们做事一丝不苟的良好习惯。在课堂上要求学生认真听讲，来 <br />培养他们聚精会神，注意力集中的习惯。要求学生每天按时完成作业，每次考试 <br />要认真对待，然后总结经验教训，发现问题，及时解决问题，培养他们良好的学 <br />习习惯。要求学生平时不吃零食、吃饭时不能打闹等，这样有利于帮助他们养成 <br />良好的卫生和生活习惯。 <br />培养学生的良好习惯，要很多精力的投入，这是爱心与责任的付出。它不仅 <br />繁琐，而且需要坚持不懈地抓。 <br />四、教育学生努力学习，完成学习任务 <br />学生的主要任务是学习，我时常教育学生要有明确的学习目的，端正学习态 <br />度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性， <br />养成良好的学习习惯，提高学习成绩。要做好这项工作，一靠管理，二靠监督， <br />三靠引导。良好习惯的养成首先要从管理上入手，班主任态度要严肃，管理要严 <br />格，监督要得力，引导要得法。一件事做一次很容易，难的是天天这样做。学习 <br />习惯的养成也是这样，不是一日之功，持之以恒非常重要。 <br />五、建立好班干队伍，使每个学生都得到不同层次的发展。 <br />班干部是班级管理中必不可少的助手，建立一个有威信、有魄力的班级管理 <br />队伍是班主任工作的重要部分。班主任对班干部工作有指导作用，但不可替代班 <br />干工作，应放手让班干部去管理班级，让班干部逐渐在班级中树立威信。但班干 <br />不能实行任命制和终身制，要建立班干竞争制和流动制，让那些有能力但学习不 <br />太好的学生也能担任班委，以激励和鞭策他们更好的管理自己和管好班级，让他 <br />们的自信心被激发出来， 实现班级中游争上游， 上游争优秀， 后进生更有个盼头。 <br />六、激发学生竞争意识。 <br />在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。这是&ldquo;互助&rdquo; 、&ldquo;友好&rdquo;的竞争而不是 <br />&ldquo;敌视&rdquo;的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。以&ldquo;比比谁的星多&rdquo; <br />等相对固定的评价模式，对学生个人各种表现定期评价，使每个学生明确近期优 <br />缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性。 <br />总之，只要我们心中是真诚地为学生，为学生的健康成长而付出，加上自己 <br />...