爱护公物演讲稿范文三篇

俗话说勿以善小而不为，勿以恶小而为之。亲爱的同学们，擦洗桌椅，轻轻 <br />开门、关门，看起来是件很简单的事，但不是所有人都能够做到的。一个人做一 <br />件好事容易，做一辈子好事难。让我们从我做起，从身边的小事做起，用心去爱 <br />护所有的公物，下面是爱护公物范文，欢迎阅读 ~ <br />爱护公物演讲稿范文 <br />爱护公物新中国公民应该具备的一种基本美德。 公物，包括所有的公共设施， <br />在社会主义国家，都是属于国家和集体的。它是人民辛勤劳动的成果和血汗的结 <br />晶。热爱公共财产是热爱社会主义的一项重要内容，是热爱祖国、热爱人民和保 <br />护社会主义制度的具体表现。 <br />为了使社会主义的公共财产不受损害，我国宪法规定社会主义公共财产神圣 <br />不可侵犯。爱护公共财产是公民应尽义务的重要内容之一，每个公民都有责任爱 <br />护和保护公共财产，坚决同一切损害和侵犯公共财产的违法犯罪行为作斗争。 <br />学校是一个大家庭，学校里的每一件物品都是公物。爱护公物要从每天的日 <br />常生活做起，从小事做起。同学们每天都接触的课桌椅就是公物，爱护公物就要 <br />爱惜课桌椅。 <br />现在同学们的学习环境比起当年好十倍，从小学到中学用的全是现在这种新 <br />桌椅，但有个别同学并不懂得珍惜，喜欢在桌面上乱写乱画，甚至还用小刀刻上 <br />字，这是极不文明的行为。待你毕业离校后，这不文明的劣迹还会留下，当低年 <br />级的同学再使用这样的课桌时，将会留下很坏的影响，这实际上是一种耻辱，是 <br />不自爱的表现。 <br />爱护公物，更要保护财物。现在我们的教室里都放有一些比较贵重的教学设 <br />施，所以教室的门窗一定在保证完好无缺， 放学后要把门窗关好， 以防设施被盗。 <br />爱护公物不仅表现在校内，在校外也应自觉爱护公用设施、文物古迹。文物 <br />古迹是国之瑰宝，是中华民族几千年文明史的象征，是优秀文化遗产的重要组成 <br />部分。爱护文物是每个中学生应尽的社会责任，也是讲道德、讲文明，有修养的 <br />外在表现。 <br />爱护公物演讲稿范文 <br />大家好！ <br />草木葱茏，绿树成荫，鸟语花香，空气清新是我们梦寐以求的家园。地球是 <br />人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，保护环境，维 <br />持生态平衡。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊多么美的一首诗啊！一下子就把 <br />我们带到了大自然风光的遐想中，那么美丽和谐，那么生机昂然，可是现在，人 <br />类以飞快的速度改造着大自然，一片片树林倒下，一块块绿色消失，一座座高楼 <br />建起，一条条污水流出，我们的生存环境遭到了极严重破坏，大气、水、土地被 <br />严重污染，自然界的生态平衡受到很大的影响，湿地、酸雨、荒漠化、沙尘暴一 <br />次又一次侵袭着地球，难道这还不足以警示我们，保护环境已刻不容缓！ <br />地球就好比宇宙间一艘承载生命的航船，而人类是这艘船上的旅客，现在， <br />这艘船漏水了，为什么？因为人类在船上破坏这艘船不可少的设施环境，所以， <br />从现在开始，我们应该尽全力补好环境漏洞。 <br />我们可以从身边一点一滴的小事做起， 比如多植树造林， 爱护周围一草一木， <br />不捕猎小动物，见到垃圾就捡起来等。但这些光凭我们的努力还不够，还要号召 <br />我们身边的每一个人为保护环境而做出贡献。绿色是多么宝贵啊！它是生命、是 <br />希望、是安慰、是快乐。 <br />同学们，当你陷入挫折和失意的时候，当你烦恼的时候，回归大自然吧！拥 <br />抱大自然吧！大自然可以陶冶人的性情，平静人的情绪，在林间小路上走一走， <br />在草丛中躺一躺，在大树旁靠一靠，拥抱蓝天绿水，闻一闻泥土的芳香，看看地 <br />上的蚂蚁不知疲倦的忙碌，一定可以让你的情绪渐渐平和，愁眉苦脸来，笑逐颜 <br />开回。 <br />保护环境，人人有责。让我们行动起来吧！只要努力，绿色一定会再次围绕 <br />在我们身旁！ <br />爱护公物演讲稿范文 <br />亲爱的老师、同学们 <br />大家好，我今天演讲的题目是《爱护公物，有一颗文明的公德心》 。 <br />当你侥幸地避过没有井盖的下水道时，当你亲眼看到被践蹋得奄奄一息的绿 <br />地时，当你放下一台被烂泥堵住而不能使用 ic 卡电话时， 你一定会谴责那些可恶 <br />的破坏者。然而，此时此刻，是否有同学反省自己的行为呢？ <br />我们先不说校外怎样，就讲讲我们学校公物保护情况吧。在教学楼和厕所的 <br />墙壁上，有人用粉笔、刀片随意刻画、损坏公物；教室内，鞋印、手...