XX小学语文区集体备课研讨活动主持词

精品办公范文荟萃 <br />XX小学语文区集体备课研讨活动主持词 <br />本文由第一公 文 gongwen . 1ke ji <br />omXX小学语文区集体备课研讨活动主持词 <br />温馨提醒： <br />各位老师好，我们的活动即将开始，请您将手机调为静 <br />音状态 , 谢谢合作。 <br />尊敬的各位领导、老师： <br />大家上午好！ <br />在这万物生长、春光明媚的阳春三月，很荣幸我区的第 <br />一次语文教研活动在徐庄实小拉开帷幕。在这里，请允许我 <br />代表徐庄小学校对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和 <br />衷心的感谢。 <br />我们本次研讨活动的主题是关于六年级语文下册第一 <br />至四单元阅读教学的集体备课，近年来，我们一直致力于提 <br />高语文阅读教学效率的研究，自接到活动任务后，小学中心 <br />校进行了校镇两级的研讨活动，确实了李 xx 等课堂展示和 <br />教材分享的人选，负责业务的 xx 校长更是多次组织业务主 <br />任、专家下到小学听课、议课、导课，但我们的研讨还是有 <br />精品办公范文荟萃 <br />不成熟的地方，今天就让我们借此机会，继续探讨、共同进 <br />步。 <br />本次的教研活动，有三个环节， 2 节展示课， 4 个单元 <br />的教材解析、阅读的命题设计解读。 <br />第一环节：课堂展示 <br />8：30：首先，请薛湖小学的马婷老师进行课堂展示， <br />她执教的内容是《烟台的海》执教班级是六班。 <br />9：10：马老师能够围绕教学目标，抓住关键，以简代 <br />繁，引导到位，同时她把激情带进了课堂，把微笑留给了孩 <br />子们。感谢马老师，感谢六班的孩子们。 <br />9：20：接下来，有请徐庄实验小学李 xx 老师进行课堂 <br />展示，她执教的内容是《半截蜡烛》，执教班级六班。 <br />10：00：李老师课堂容量大。能充分利用文本，因材施 <br />教，调动学生积极性，师生互动、学生参与度高。能合理组 <br />织学生自主学习、合作探究，注重学法指导，给学生以方向 <br />感。能够紧紧围绕目标，夯基础，重延伸，重思考，重体验， <br />课堂语言简洁凝练，指示性强，问题导向明确，点拨干净利 <br />落，让学生读出了文字背后丰富的内涵，整堂课充溢着浓浓 <br />的语文味。 <br />课已展示完毕，请大家休息 10 分钟。于 10：10 在此集 <br />精品办公范文荟萃 <br />合。请进行单元教材分析的四位老师作好准备。 <br />10：10：刚才两位老师很用心地给我们上了两节公开课， <br />在我们进入单元教材分析之前，我提议大家再一次用掌声对 <br />四位老师的付出表示感谢。 <br />第二环节：教材解读 <br />很多时候，我们的语文课堂是以文本解读为核心展开 <br />的，教师对文本解读的深度决定了课堂教学效果达到的高 <br />度。因此，文本解读是语文教师进行阅读教学要做的第一个 <br />功课，将文本解读到位，进入文本底部，就成了语文课堂教 <br />学取得成效的极其重要的一环，甚至可以说是最重要的一 <br />环。接下来让我们一起聆听四个教研团队代表的独到的教材 <br />解析，她们分别是时楼小学教研团队的朱薇薇老师、徐庄实 <br />小教研团队组长张 xx 老师、北开小教研团队代表姚莉老师 <br />以及开发区实验学校教研团队的赵迪老师，首先上场的是徐 <br />庄镇时楼小学团队代表。 <br />10：40 感谢四位老师详尽细致的解读和智慧分享， 更要 <br />感谢在她们背后默默付出的教研团队的其他队友，我在这 <br />里，你们在哪里，谢谢你们！ <br />第三环节：专家指导 <br />10：40— 11:30 命题设计解读。 <br />精品办公范文荟萃 <br />展示交流很精彩，专家引领最关键。下面有请我区语文 <br />教研员陶亚男主任进行现场指导。大家欢迎！ <br />感谢陶主任的精彩点评和悉心指导。陶主任围绕“阅读 <br />命题设计”进行了精准的解读与分析，让我们对六年级语文 <br />考试的命题范围有了更加深刻的认识，也给我们今后的语文 <br />教学指明了方向。希望大家认真领会，积极探索，努力提高 <br />自己的课堂教学水平和效率，为实现我区语文教学工作质的 <br />飞跃发挥智慧与才干。让我们再次以热烈的掌声感谢陶主任 <br />给予的指导。 <br />结束语 <br />一路欣赏，一路采撷。一路吐蕊，一路芬芳。我们一直 <br />在阅读教学实践的路上奋勇前行着。我相信，有了陶主任的 <br />引领，我们的语文阅读教学研究的方向更明确，我深信，在 <br />区教研平台上，大家会走得更高、更远、更好！本次教学研 <br />讨活动到此结束，再次感谢领导和老师们的光临指导，谢谢 <br />大家！期待下次再会！ <br />【温馨提醒】请参加展示与分享的老师会后将教案和课 <br />件交到前台。本文由第一公 文 gongwen . 1ke <br />ji om