2020我爱我校教师演讲稿推荐【精品】

尊敬的各位领导、老师 : <br />大家上午好！本场比赛一号选手 XX为您带来题目为《我爱我校，我校更爱我》的演讲。 <br />一代圣贤孔子在两千多年前就教诲我们： 仁者爱人。 冰心老师也说过：&ldquo;有了爱， 便有了一切， <br />有了爱，才有教育的先机。 &rdquo;从这些话语中，我领悟到：教育其实就是一种爱的艺术，就是一 <br />种宽容，一份鼓励，一句提醒，老师的教育就像绵绵春雨， &ldquo;随风潜入夜，润物细无声&rdquo; ，哪 <br />怕是一个鼓励的眼神，一句亲切的话语，都会让学生备受鼓舞，获得无穷的信心。 一转眼， <br />我走上教师岗位已经三年了， 在这三年中， 微笑过、 哭泣过、 感动过、 彷徨过在不断的尝试、 <br />分析、总结之后，我找到了教师工作中最重要的东西，那就是一颗爱学校、爱学生的心。而 <br />让我彻底明白&ldquo;一切因爱而生，一切从爱出发&rdquo;这句话的真正含义的是我校招生考试时的两 <br />件事：记得那天来参加笔试的学生很多，一位母亲带着她的女儿也来了，进考场，领试卷， <br />答考题一切都是顺理成章，小姑娘也并没有引起我们特别的注意。在规定的时间内她答完了 <br />所有的考题，试卷是我批改的，我在试卷上划了一连串的惊叹号，因为每道题的解答过程都 <br />是天衣无缝，唯独最后的答案计算错误，除了粗心还是粗心，得知此种情况，校领导和老师 <br />不由得为她感到惋惜，所以我就拿着试卷当着家长的面给孩子分析错误的原因，而且是义愤 <br />填膺。孩子低着头一语不发，家长也是强压怒火。老师越聚越多，正在大家你一言我一语的 <br />时候，凌校长招呼我赶紧过去，说： &ldquo;哪能这样批评孩子啊，她今晚回去肯定少不了挨揍。 &rdquo; <br />直到这时我才发现自己刚才的言行是多么的愚蠢。所以从那时起我时时刻刻提醒自己，对孩 <br />子的爱不能仅仅停留在口头上，一定要渗透到思想和行动中去，而且要用最恰当的方式去表 <br />达自己的爱。 <br />另一件事也发生在笔试阶段：一位老人带着自己的孙女来考试，成绩很优秀，当场就被 <br />录取了，大家都非常高兴，几位老师就跟他们讲解入学注意事项并夸孩子很优秀，这时一位 <br />中年妇女就满脸笑容的硬往我们老师手里塞栀子花，后来才知道这是小女孩的母亲，一位聋 <br />哑母亲，她用亲手栽种的栀子花来表达对我们老师的谢意，在场的所有老师都被感动了我觉 <br />得这才是我们付出爱的同时所获得的最高嘉奖。 <br />爱学生的方式还有很多种，一个慈祥的微笑，一个赞许的目光，一句亲切的话语，一条 <br />作业的批语，都会在学生心中激起小小的涟漪。我们还有什么理由不献出更多的爱，来塑造 <br />更多的孩子美好心灵呢？是的，作为一名教师，我们没有悠闲自在的舒适和安逸，没有令人 <br />羡慕的财富和权利，更没有显赫一时的名声和荣誉。但是，当我们面对孩子们纯真的眼神流 <br />露着对知识的渴求，当我们看到孩子们作文中写着对老师的无限信赖，甚至当看到孩子们因 <br />我们的努力而取得哪怕是一丁点儿的进步，我想，在那时，我才更真正领会&ldquo;教师&rdquo;二字所 <br />蕴藏的丰富的内涵， 才真正明白 &ldquo;教师&rdquo; 二字所包含的深重的责任。 如果一滴水可以反射太 <br />阳的光辉， 那么一颗心就可以传递爱的温暖， 桃李满天下之日， 就是爱满天下之时。 寒来暑 <br />往，短短几年的教书生涯，虽然辛苦，虽然清贫，虽然没有轰轰烈烈的场面，也没有惊天动 <br />地的业绩。可我体验到了人生最大的幸福。 <br />最后，我将用一首小诗结束本次演讲：我要实现我的梦想 我要铸就我的圣堂 不负父母 <br />的期盼 不负恩师的厚望不负天赐的智慧 不负青春的理想 <br />选择大海就乘风破浪 选择蓝天就展翅翱翔 人生的战役已经打响 我将用拼搏焕发出最 <br />耀眼的光芒 弯弓搭箭就要百步穿杨 选择教师无愧忠肠。 <br />尊敬的领导、老师，亲爱的同学们： <br />大家好！我叫 xxx ，是 xx 中学的教师。首先非常感谢中心中学领导给我们提供了这个相 <br />互交流和学习的平台， 让我有机会向大家叙说我对 xx 中学的深切热爱。 在 xx 中学工作有 10 <br />个年头了，我最美好的青春时光都是在这里度过的，学校带给了我太多的激情与欢乐。每当 <br />提起我的学校，我的心里就升腾起一股柔情，同时也涌动着一腔豪情，我的情和爱早已深深 <br />地扎根于这片育人的圣土之中。所以今天我演讲的题目就是《我爱我的学校》 。 <br />我爱学校美丽幽雅的环境。...