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在全省设区市教育局长暑期读书会上的发言
在全省设区市教育局长暑期读书会上的发言
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在全省设区市教育局长暑期读书会上的发言 <br />尊敬的X厅长: <br />下面由我作汇报发言。我于今年三月中旬转岗到教育系统,在省厅的指导下,边学习边思考边实践,经历了疫情防控、学校复学、公民同招、中高考等系列重点事项。这四个月,指导我工作的重要文献,就是X厅长今年X月X日在全省教育系统工作会议上的讲话。在讲话的第三大方面的第四小节,讲的是全面提高基础教育质量。有几句话我记得很深:树立科学的义务教育质量观,办好每所学校、教好每名学生。实施“初中崛起”工程,加快提升公办初中办学质量。 <br />在公民同招新政策实施的过程中,义务教育质量引发了社会广泛关注,尤其是公办初中被推向了风口浪尖,在一次全系统工作会议上,我提出:公民同招,你有何“招”?我也把“初中崛起”作为今年自己的调研课题,把加强初中教育作为推进市域教育优质均衡发展的重要措施。借今天的机会,我想讲三个问题: <br />一、初中崛起,何以命题? <br />陈厅长报告中提出实施初中崛起工程,见势早、谋划远、得机先,这是党和政府的新期待,社会发展的新要求,是教育优质均衡发展的题中之义,更是解决公民同招新政社会关切的必然选择!我们X坚持问题导向,在调研调查中,清醒地认识到初中教育面临不少问题。一是办学基础相对薄弱。基础设施投入不足,办学条件跟不上教学要求,公民办比例不协调,民办初中占比过重,历史欠账多;城乡学校差异明显,乡村初中短板明显。二是教育质量相对落后。区域质量不均衡,校际质量差异大,品牌学校数量少。三是师资队伍短板较多。教师队伍相对薄弱,尤其是乡村学校,教师的自信心、学习力和教育力普遍欠强,学校办学理念不科学,课堂改革保守低效。四是学校内涵建设机制不够健全。包括校园文化、课程改进、教师考核等方面都存在不足。因此,营造健康的初中教育生态,迫在眉睫。省厅这次以初中教育教学改革和质量提升作为会议主题,我认为,跟得上大局的要求,跟得上发展的趋势,跟得上对象的变化,跟得上技术的进步。 <br />二、初中崛起,路在何方? <br />初中崛起,昨天两位专家和各位同仁从不同角度提出了发展路径。这次发的资料也有很多针对性的措施。我从三个维度来思考。 <br />(一)初中崛起,首先要思想崛起,做到思想上引领、观念上先进。党委政府要高度重视义务教育,教育行政部门要主体主抓、担当作为,要把初中教育作为重点重抓,我们将成立初中崛起工程工作专班,组建“X教育发展专家研究院”,在编制X教育事业发展“十四五”规划时,谋划实施“三大行动”:一是X教育“十四五”立体品质提升行动,创建100所幸福学校、100个优质联盟共同体,义务教育“互联网+教育”帮扶结对实现100%覆盖;二是X教育“十四五”初中崛起行动;三是随迁子女学校转型升级行动(实施三年攻坚计划,纳入考核重要内容,标准化率达到100%)。狠抓初中崛起工作的有效推进落实,制定相应的工作清单、任务清单和责任清单。 <br />(二)初中崛起,其次要队伍崛起,做到有优秀的校长、有活力的教师。一是实施引才育才行动。通过人才新政,引育人才。推进教师培养培训治理体系和治理能力现代化,着力培育高水平初中名师、名班主任、名校长,探索专业化的培养道路。鼓励高中骨干教师到初中任校长,培养一批支撑“初中崛起”的“灵魂”校长。加大名班主任队伍建设,出台政策鼓励更多优秀年轻教师担任班主任。二是实施队伍活力工程。大力实施校长职级制,通过建立独立的校长职务通道和专业的职级评定标准,对符合资格条件的校长进行综合评定、分级聘任。促进校长队伍专业化发展,激发校长队伍活力,调动校长工作积极性。全面推进“县管校聘”管理制度改革,充分发挥政策的激励和导向作用,积极引导优秀教师向农村学校、薄弱学校流动,促进县(市、区)域内师资均衡配置,推进教育公平。 <br />(三)初中崛起,更要名校崛起,做到有标杆引领、有优质联盟。现在的初中名校基本上集中在城区,且数量不多,乡村学校与城区学校差距在不断扩大。我们将启动“乡村名校”建设工程,缩小城乡教育差距,恢复老百姓对乡村教育的信心。我觉得,没有乡村初中的崛起,就没有真正的初中崛起。目前,我们在天台启动“乡村名校”实践基地建设...
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办公文档 - 演讲/发言稿
发布时间:2023-01-16 11:59:07
页数:7
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文章作者:U-11470
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