工作报告之二年级家长会语文老师发言稿

二年级家长会语文老师发言稿 <br />二年级家长会中文老师讲话 <br />父母： <br />我很高兴认识你，期待与你交谈。我认为我们父母参加这次会议的主要目的是了解孩子在学校的表现，然后了解孩子的学习情况。作为第二（五）班的语文老师，我将与父母谈论孩子的语言学习。在语言学习方面，二年级语言学习与一年级不同。这种差异体现在两个方面：一是识字率高;另一个是阅读知识的增加。有些孩子一次难以适应，而且由于缺乏良好的学习习惯和学习基础，很容易分化。今天，我的演讲将集中讨论两个问题：一个是对当前期中考试情况的分析;另一个是对父母的一些建议。 <br />一是中期考试情况。参加本次考试的人数为45人，27人为80人以上，其中11人为60人以上，80人以下未成功。其中，志清，张一鸣，陈新然，董洁，杜欢欢，吴子恺，尚思宇等学生连得90分以上。至于细节，你可以在我手中看看这本书。当然，我们不能将分数作为衡量一切的标准。该分数只能用作评估儿童的参考。我们必须具体分析它。在这次考试中，识字占很大比例，这也是学习汉语的基础。得分为80分或以上的学生对识字能力有很好的掌握，得分在70分以下的学生尚未提高识字率。我们班的薄弱环节有三点：第一点是分析总结问题;第二是句子的转换;第三是写培训。这三点都在阅读范围之内。阅读在二年级是非常重要的，它是三年级写作的基础，但阅读是我们班级孩子的常见缺陷。通过通常的句子建设和写作训练，我可以看到学生的生活阅读很少，思维想象的范围狭窄，表达语言的能力相对较差。为了应对这种现象，我要求每个孩子准备一篇小文章，并在每节课前五分钟以讲故事的形式阅读培训。今天早上，志清的同学上台，这项活动将继续进行。因为在一两天内无法看到阅读，所以需要花费一些时间来积累，数月甚至一两年。让我给你举个例子。我的孩子今年四岁。当他两岁的时候，我每天晚上都开始向他讲故事。两年后，我发现暑假期间他的词汇量显着增加。因此，我希望家长能鼓励孩子阅读更多儿童书籍，让他们养成良好的阅读习惯。 <br />第二，对父母的一些建议 <br />首先，让孩子们从每个单词的开头学习语言。孩子一级语言学习的情况如何？看看他的话。我发现在班上有文学和文学的孩子们非常认真地写下了他们的话。这些文字都写得很仔细，表明孩子的心不浮躁，可以冷静下来学习。因此，我希望我们的父母能经常看孩子的作业。如果你发现你孩子近期的话语比较草率，就要与孩子沟通，让孩子仔细写下每个单词，让孩子冷静下来学习。 <br />其次，要注意掌握孩子的语言基础知识。语言需要学习。有些事情就像建房子。基础必须坚强。这些基本知识主要包括：词汇，习语，古诗词和要积累的文本。这些基本知识取决于孩子要花时间掌握，作为家长，有责任督促孩子花时间掌握基本知识。父母不是孩子学习的主角，而是勤奋的上司。许多父母担心他们不知道如何在课堂上学习，或者他们不懂如何教育孩子。事实上，作为家长，您只需要检查孩子的家庭作业是否完成以及孩子的教科书是否被潦草地写下来。这些是孩子。认真学习的基础。或者你必须更彻底地检查，你可以让孩子重复文本的内容并给他一个抒情诗。 <br />第三，帮助孩子提高写作技巧。 <br />小学考试成分约30分钟，高考和高考约需60分。很明显，这种构成在语言中很重要。关于组合物，很难立即改善组合物水平。二年级写作是三年级的基础。在课堂上，我们也非常注重培养孩子的口语能力。每一篇文章我都要让学生进行句子训练。每个语言领域都有口语交流培训。为了提高写作能力，我们作为父母可以做以下事情。首先，您可以帮助您的孩子购买一些课外书籍。它可以是出色的书写工具，优秀的儿童故事书，以及优秀的儿童故事书可以帮助您孩子的写作。当你有空时，你可以阅读你孩子的书，并与孩子们谈论他们阅读的书籍，这样他们就会更有兴趣阅读。许多父母对理解有误解。他们总是认为学生阅读课外书来阅读&ldquo;sidling books&rdquo;。这种想法实际上是错误的。阅读更多不仅可以使人们变得思想开放，知识丰富，而且还能给人以独特的视角。可以说所有写在作文中的学生都喜欢在课外阅读，因为我们可以从课外书中学到一些好词，你可以学习一些写作方法，并且可以积累一些写作材料。语...