首页

11 彩虹上课课件(部编版一下)

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/57

2/57

3/57

4/57

剩余53页未读,查看更多内容需下载

新课导入云散了,雨停啦,太阳公公笑眯眯。小朋友,望天边,一道彩虹真美丽!彩虹颜色有几种?认真看,仔细数:红橙黄绿青蓝紫,一二三四五六七。 课文11 初读课文请同学们自由读课文,一边读,一边圈画出课后的生字。 会认字虹hóng彩虹座zuò浇jiāo提tí洒sǎ挑tiāo座位浇花提高洒水挑水兴xìng高兴镜jìng拿ná照zhào千qiān裙qún镜子拿来照片千万裙子衤 虹hóng彩虹长虹座zuò座位让座浇jiāo浇水浇花提tí提问提水 洒sǎ洒落洒水挑tiāo挑水挑选兴xìng高兴兴趣镜jìng望远镜镜子 拿ná拿着拿东西照zhào照相拍照 千qiān千米荡秋千裙qún裙子连衣裙偏旁:衤衣字旁衣字旁的字:裙、袍、补、被 裙镜qúnjìng衣君表意表音jūn钅竟表意表音jìng形声字 烧-火+氵=浇桃-木+扌=挑换一换加一加虫+工=虹合+手=拿 tiāotiǎo挑挑水挑战xìngxīng兴高兴兴奋多音字 美丽——漂亮高兴——难过近义词反义词如果——假如美丽——丑陋整体感知 “虹”字像两端有首的虫形。本义:雨后天空出现的弧形彩晕。字理识字虹hóng 会写字nà造句那里有一条清澈的小河。结构组词那里那边那些左右结构笔顺 zhe结构组词拿着听着看着半包围结构造句她手上拿着几个气球。笔顺 dào结构组词到达到来马到成功左右结构造句他每天早上八点钟就到了学校。笔顺左边最后一笔是提,不要写成横。 gāo结构组词高山高大高高兴兴上中下结构造句你看,那座山好高啊!笔顺 xìng结构组词高兴兴趣兴高采烈上下结构造句他们今天玩得真高兴!笔顺 qiān结构组词秋千千万成千上万独体结构造句小红在公园里荡秋千!笔顺 chéng结构组词成为成果成千上万半包围结构造句我长大了想成为一名科学家!笔顺 比一比,看谁能把生字写得又快又好,注意观察生字笔画在田字格中的占位哦! 我会认一认,放风筝。虹座浇洒镜照提拿 整体感知数一数:课文一共有____个自然段,我会给每个自然段标上序号。4 课文解读雨停了,天上有一座美丽的桥。这里的“桥”指的是什么?这里用比喻的修辞手法,把彩虹比作了美丽的桥。 桥彩虹写出了彩虹的形状。 雨停了,天上有一座美丽的桥。 同学们,你们觉得彩虹除了像座桥,还像什么呢?我觉得彩虹还像一条七彩的围巾。我觉得彩虹像一座七色的滑梯。 看到这座美丽的桥,“我”有哪些想法呢? 爸爸,你那把浇花用的水壶呢?如果我提着它,走到桥上,把水洒下来,那不就是我在下雨吗?你就不用挑水去浇田了,你高兴吗? “我”想走到桥上 “我”真的提着爸爸的那把水壶吗?你是从哪个词语知道的?如果我提着它,走到桥上,把水洒下来,那不就是我在下雨吗?这只是“我”的想法,不是真的在做。 那不就是我在下雨吗?那就是我在下雨。前面一个句子是反问句,但是表示的是肯定的语气。体现了“我”的天真活泼、想象丰富。 “我”为什么要站在彩虹桥上洒水?你就不用挑水去浇田了,你高兴吗?体贴懂事关心家人 爸爸,你/那把/浇花用的/水壶呢?朗读指导根据节奏停顿,整句话要读出问的语气。 如果我提着它,走到桥上,把水洒下来,那不就是我在下雨吗?你就不用挑水去浇田了,你高兴吗?要读出疑问的语气。疑问中加点儿肯定,音量稍稍提高。 妈妈,你梳头用的那面镜子呢?如果我拿着它,走到桥上,天上不就多了一个月亮吗?我拿着圆圆的月亮照着你梳头,你高兴吗? 看到这座美丽的桥,“我”又有什么想法呢? “我”想走到桥上 如果我拿着它,走到桥上,天上不就多了一个月亮吗?镜子月亮把镜子想象成月亮“我”的想象力多么丰富啊! 天上不就多了一个月亮吗?天上多了一个月亮。前面一个句子是反问句,但是表示的是肯定的语气。体现了“我”的天真活泼、想象丰富。 给妈妈照亮看得更清楚两个月亮“我”是一个很孝顺的孩子。 妈妈,你/梳头用的/那面/镜子呢?朗读指导根据节奏停顿,整句话要读出问的语气。 哥哥,你系在门前树上的秋千呢?如果我把它挂在彩虹桥上,坐着秋千荡来荡去,花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗?你看见了,高兴吗? 看到这座美丽的桥,“我”又有什么想法呢? “我”想挂到桥上 如果我把它挂在彩虹桥上,坐着秋千荡来荡去,花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗?如果我把它挂在彩虹桥上,坐着秋千荡来荡去,花裙子飘啊飘的,就成了一朵彩云。 哥哥,你/系在/门前/树上的/秋千呢?朗读指导根据节奏停顿,整句话要读出问的语气。 词语拓展照样子,写词语。荡来荡去来去来去来去来去跑跑飘飘游游跳跳 你能选择一到两个自己喜欢或熟悉的词语练习说话吗?游来游去:一群小鱼儿在池塘里快活地游来游去。 飘啊飘摇啊摇吹啊吹飞啊飞跳啊跳走啊走跑啊跑叫啊叫唱啊唱游啊游 讨论交流你认为文中的“我”是一个怎样的孩子?天真烂漫体贴懂事关心家人 课文主题课文描写了“我”看到雨后的彩虹而引起的一连串的想象,赞美了童心的天真烂漫,传递了“我”关爱家人的美好情感。 拓展延伸彩虹当空色彩斑斓五光十色若隐若现五彩缤纷白虹贯日和彩虹有关的词语 结构梳理提水壶拿镜子挂秋千下雨月亮坐着帮爸爸浇田帮妈妈梳头彩虹桥上荡秋千彩虹天真烂漫关心家人 随堂练习一、比一比,再组词。着()看()听着看见高()亮()高兴明亮千()干()千万干活 二、选择合适的词语填在括号里。①弯弯②美丽③圆圆④肥沃()的小河()的田地()的彩虹()的镜子①②④③ 三、生活中你有什么奇妙的想法,仿照课文说一说吧!爷爷,你每天都要看的报纸呢?如果我拿着它,走到桥上,大声读给你听,不就成了天上的小喇叭?你就不用费力看报纸了……

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 小学 - 语文
发布时间:2022-03-19 18:00:14 页数:57
价格:¥3 大小:12.73 MB
文章作者:随遇而安

推荐特供

MORE