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工作报告之毕业班班主任工作会议的讲话

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毕业班主任班级会议的讲话 <br />从那时起,我们的毕业班主任已经咬牙切齿,不仅要管理自己的学科,还要管理自己的学科。 <br />老师的主题,当我有时间的时候,我打算在教室里练习,我要做我的作业。我很忙,我听到了老师的抱怨。 <br />同学的家庭作业还没有结束,有条件的怨恨是激烈的。它被强迫并压力进入教室。对眼睛总是针对中小型考试,对吧 <br />学生的思想仍然被忽视。所以今天我想提醒一下近期学生的一些情况。 <br />提醒班主任。 <br />首先,种子球员不够敏锐。 <br />例如,我们的第一名,虽然第一名是第一名,但结果非常低,第二名模特遭到攻击并排名第二; <br />第一名不到280;校长必须敏锐地意识到这种表现形式,分析结果并看试卷------找一个对话并深入思考 <br />想想------提高你的目标是自信的。 <br />其次,优生学团队不稳定。 <br />模范优生学团队为0人,第二模型迅速扩展为10人。六年级之后,你必须筛选出优生学团队。然后 <br />有一个培训的想法。我没有开会,我已经分析了现状,我已经要求了,我已经设定了目标。班主任应该善于给予优生学 <br />团队信息是让他们觉得老师一直在关注他们。 <br />第三,班级的状态没有被召唤出来。 <br />模型测试,但也迟到,迟到,仍然不慢,这不是状态的表现。考场,没有统治者; <br />打开,没有相关书籍,这是非常大和麻木的表现。在战场上,我睡着了,600字。 <br />如果你不写笔,只需坐下来等待考场的时间。这是一种可怕的负面表现,态度非常不合理。两个小时 <br />考试,甚至上厕所一次,也是对考试漠不关心的表现。试卷写得很潦草,答案不规范,不行 <br />有良好的测试习惯表现。 <br />鉴于上述情况,在每次考试之前,班主任应该为全班制定,纪律应该严格。一次发现一次 <br />如果您遇到问题,请将其保持打开状态,直到您更正为止。 <br />第四,要时刻关注学生,随时随地进行思想教育。这是为了学习九到三个班,九到三班顽固的学生, <br />没有考试迟到,没有学习的学生正在悄然改变。超过12名学生从100多个积分到200多个积分。 <br />在检查期间,我能够感觉到九三的孩子处于性行为状态,可以坐在教室里。做思想工作时,要善于放大小事。 <br />让班主任记住,思想是行动的指南。如果思想被降级,他们将能够离开学校聚集在一起,他们的想法并不特别。 <br />你可以在课堂上传递一个小黄色音符。以为不能抓住,质量是白话。 <br />我希望能给班主任一些帮助。 <br />

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发布时间:2023-01-16 11:57:49 页数:2
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文章作者:U-91898

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