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小学作风效能建设会议讲话稿

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小学作风效能建设会议讲话稿 <br />【仅供学习参考,切勿通篇使用!】 <br />小学作风效能建设会议讲话稿 <br />  今天,我们召开作风效能建设会议,旨在传达并贯彻落实全市教育作风效能建设会议精神,动员全体教职员工统一思想,明确责任,强化师德建设,切实转变思想作风、工作作风,促进我校各项工作快速健康协调发展。今天我代表党支部、行政就2020年作风效能建设谈几点意见。 <br />  一、要解放思想,改革创新,在思想意识上有所突破 <br />  我们无论做什么工作,首先思想上必须重视,但关键在于落实,要做到思想自觉和行动自觉的统一,做到知行合一。&ldquo;关键在于落实&rdquo;是工作能力的重要体现,也是工作能力的重要检验。我们必须从知行合一的角度审视自己、要求自己、检查自己。任何工作不能停留在口头上、纸面上,必须落实到行动上、工作中。&ldquo;从政有经,而令行为上。&rdquo;政治站位高不高,不是看口号喊得响,而要看谁行动落得实。各项决策部署,计划任务落实,必须坚定坚决、不折不扣、落实落细。我们要讲政治、讲大局,要比责任担当,比工作成效,比谁为学校的发展所作出的成绩大。 <br />  近年来,学校围绕提高教师队伍素质,提升教师专业发展,做了大量的工作,取得了显著成绩,涌现出一大批敬业乐教、无私奉献的优秀教师,全校教职员工作作风整体较好。但也出现了一些&ldquo;庸懒散冷&rdquo;的问题。当前,我们理性认识到还存在以下一些问题,有则改之,无则加勉,也包括我自己。 <br />  一是&ldquo;半瓶水&rdquo;现象。有些同志对新思想、新理论的学习蜻蜓点水、流于表面,不肯深入学,不肯透彻学,更是被动学,被动或不主动参与教研和培训。即使有时间,也把时间放在消遣上,置于安逸中。理论水平和政策素养跟不上时代的形势和要求,缺少了作为教师应有的责任担当和仁爱之心。工作进取心不强,&ldquo;高高兴兴上班,平平安安回家&rdquo;。 <br />  二是&ldquo;踢皮球&rdquo;现象。有些同志缺乏大局观念、担当意识差,涉及一些职责交叉、边界不太明晰的工作,就开始&ldquo;踢皮球&rdquo;、&ldquo;打太极&rdquo;,推诿扯皮,推三阻四,导致一些工作衔接不畅,配合不力,难以落实。 <br />  三是&ldquo;躲猫猫&rdquo;现象。有些同志缺乏事业心和责任感,忘记了自己作为教师的神圣职责,没有切实承担起教书育人的社会责任。工作不服从安排,任务不主动完成,缺乏奉献精神。遇到问题首先不是想着如何化解,而是思量着怎样才能避开绕边走。有的管理遇到问题不坚持原则,重感情交流,轻制度约束;多美言夸奖,少诚恳批评。想着如何化解,结果事与愿违。影响干劲,影响作风。 <br />  四是&ldquo;肠梗阻&rdquo;现象。有些同志面对从上到下的决策部署,表面上听了,本子上记了,立马就忘了。既不学,更不做(或者是应付着做)。领导问起来,才想起来要做,有关部门查起来,才知道&ldquo;坏了&rdquo;。其实就是习惯了没有约束,有令不行,有禁不止。 <br />  五是&ldquo;一公里&rdquo;现象。有些同志工作浮在表面,不深入、不具体,学校制订的好的政策、好的措施、好的方法&ldquo;写在纸上&rdquo;、&ldquo;挂在嘴上&rdquo;、&ldquo;走在路上&rdquo;。始终还差那么&ldquo;一公里&rdquo;,最终落实不到位,工作效果不佳。 <br />  小洞不补,大洞吃苦。以上现象要不得,虽然是少数或是个性行为,但是本质上就是政治意识、进取精神在退化,将损害教师形象,阻碍事业发展。 <br />  二、要突出重点,强化责任,在制度管理上有所突破 <br />  学校作风效能建设,一定要从根本上做起,从重点问题改起,并从制度上、机制上保证整改效果,实现标本兼治,长效管理。。 <br />  (一)强化师德教育,树立正确的教育职业观。xxx强调,要把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准,健全师德师风建设长效机制。要在教师资格准入、招聘考核、职称评聘、推优评先、表彰奖励等一切环节,突出师德把关,严格执行师德&ldquo;一票否决&rdquo;。落实教师职业行为&ldquo;十项准则&rdquo;,突出全方位、全过程师德养成。针对教师有偿补课容易反弹这一&ldquo;顽疾&rdquo;,要进一步压实主体责任,强化宣传教育,教育引导全市中小学在职教师廉洁从教,努力培养和造就&ldquo;四有&rdquo;教师队伍。进一步加大查处力度,重点查处在职教师在外办班或在培训机构兼职有偿补课行为。强化意识形态工作职责。严格教师职业道德规范,工作中始终不断强化政治意识、责任意识、阵地意识...

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发布时间:2023-01-16 11:57:34 页数:6
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文章作者:U-14225

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