2020年爱护校园环境公物的倡议书范文六篇稿汇编

2020年爱护校园环境公物的倡议书范文六篇稿汇编 <br />2020年关于爱护公物的倡议书(一) <br />　　各位老师、各位同学： <br />　　大家好! <br />　　同学们，当你走进干净整洁的校园，你一定心情舒畅。当你漫步于校园中，眼前出现这样的景象： <br />　　道路旁的绿树威风凛凛，栩栩如生，整齐得让我们看到了精神为之一振;课堂里，灯光明亮，人心也明亮，有雪白的墙壁、完好无缺的课桌椅;地上还留着值日生刚拖过的水迹，一个小小的纸屑也看不见;窗外的阳光好猛烈，那就轻轻拉一拉窗帘，挡住狂魔般的艳阳吧!教室里，设备无一不完整，更是干净，整洁。 <br />　　打破期待，回到现实，我请同学们仔细看看我们的校园;操场上，草坪里时不时可以见到一些纸屑、食品袋;楼道上，教室里，有的墙壁污迹斑斑;再看课桌椅，也是伤痕累累;水槽上，刚装上不到一个月的水龙头有的已经损坏了 它们仿佛都在控诉一些不良的 罪行 。陶铸先生曾经说过： <br />　　一个人有了崇高伟大的理想，还一定要有高尚的品德。没有高尚的品德，再崇高再伟大的理想也是不能达到。 我们想要健康地发展，想要将来有所成就，首先就必须严格要求自己。作为学生，我们应该爱护公物，节约水电，反对破坏公物，浪费水电。教育部发布《小学生日常行为规范》明确规定： <br />　　爱护公物，不在课桌椅、建筑物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西要归还失主或交公。 这种破坏公物的行为违反了小学生日常行为规范，给学校财产造成了浪费，有的影响了学校正常秩序。针对这种情况，我特向全体同学发出倡议： <br />　　一、爱护学校花草树木，不随意进出花坛，不攀折树木。 <br />　　二、爱护学校环境，随手拾起地上的纸屑、杂物，保持环境卫生。 <br />　　三、爱护学校黑板，不拍打敲击，不乱涂乱画。 <br />　　四、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼，及时整理抽屉。 <br />　　五、爱护校舍墙体门窗，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁、门窗，不在墙体上打球，留下任何印迹。 <br />　　六、爱护学校清洁卫生工具，轻拿轻放，摆放整齐。 <br />　　七、爱护学校资源，随手关闭电灯和电教设备的电源，节约每一度电。 <br />　　八、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。 <br />　　九、爱护校园内的体育设施及消防设施，不损坏、不攀爬摸高。 <br />　　十、爱护操场和公共设施，文明使用，不乱抛乱扔。 <br />　　同学们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物;要像珍惜自己的家一样珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人吧! <br />2020年关于爱护公物的倡议书(二) <br />　　各位同学，大家好： <br />　　破坏公物是一种不道德不文明的行为，为了弘扬高尚道德风尚，养成文明礼貌的好习惯，我们特向全校师生发出如下倡议： <br />　　一、爱护校园里的一切公共财物，是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德在校园里的体现，社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。作为学校的一员，爱护校园是我们义不容辞的责任。 <br />　　二、爱护公物是培养学生良好习惯的需要。每位同学都要严格规范自己的行为，从我做起，从现在做起，坚决抵制破坏公物的陋习，形成以 爱护公物为荣，破坏公物为耻 的良好风尚。 <br />　　三、人为损坏公物的行为是不道德的，将为社会所不容，将为人们所不齿。发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当及时提醒、劝阻并教育他们，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。 <br />　　四、我们要充分认识破坏公物的严重性和危害性，把爱护公物切实落实到生活中来。 <br />　　同学们，校园是我家，管理靠大家。细节成就规范，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们积极地行动起来，为我们美好的校园增光添彩。 <br />2020年关于爱护公物的倡议书(三) <br />　　亲爱的同学们： <br />　　学校是我们接受教育、积累知识、培育情操、塑造人格的地方,是我们共同学习生活的主要场所，是我们应该重点保护的对象。但近段时间我们发现，教室的课桌上、墙壁上乱画的现象格外突出，学校各类公共设施毁坏严重，同学们离开教室时也没有养成随手关门...