班主任工作范文之中考前30天家长会发言稿（家长）

班主任工作范文之中考前30天家长会发言稿（家长） <br />家长 <br />家长点津   考前七避免 <br />    有人说中考不仅考学生，也在考家长，的确如此，家长的心态和教育方式会直接影响孩子的学习和考前心态。家长都是望子成龙，全心全意为孩子忙里忙外的，但有的是帮倒忙，一片好心反引孩子逆反。教育不仅需要爱，更需要智慧，在此根据孩子的心理现状对考前的家庭教育提出几点建议： <br />    1.避免叨唠尤其是当母亲的，总有过多的不放心，一句话恨不得说上八遍，&ldquo;又考了吗？听懂了吗？&rdquo;&ldquo;怎么又看电视？这样还能上重点？&rdquo;&hellip;&hellip;本来孩子复习紧张，情绪不太稳定，父母无休止的唠叨，更容易诱发不良情绪。这种督促不但于事无补，还容易伤害感情。父母一定要克制自己，少说多做。孩子不想听你讲话，不妨变换形式，比如写个纸条放到书桌上。 <br />    2.避免许愿一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比如 &ldquo;考得好，给你买笔记本电脑&rdquo;&ldquo;考上重点班，带你到国外玩&rdquo;，其实这些并不能起到什么实际促进作用，反而增加了孩子的心理负担，怕考不好受到惩罚。 <br />    3.避免威胁一些家长为了促使孩子努力而制造压力，&ldquo;考砸了，我们就不管你了&rdquo;，&ldquo;考不上重点高中你这一辈子就完了&rdquo;，诸如此类的话会使孩子产生对中考的担忧和恐惧心理，不利于考试的发挥。 <br />    4.避免比较有些家长为了激发孩子奋进，总是树立很多榜样，&ldquo;你看你表姐多争气，考好了，重点学校轮番到家里动员&rdquo;，&ldquo;某某多争气，一模又是全年级前一百名。&rdquo;，这些看似激励的话对孩子都起不到促进作用，反而伤害了自尊心。越拿孩子的不足跟别人比，他就越觉得高不可攀，越自卑气馁。正确的做法是，多过程比较，少成绩比较，多和自己比，和过去比，和同等水平的比。 <br />    5.避免过度保护很多家长考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至请假在家照顾孩子，把起居生活大包大揽起来，这反而会增加孩子的不安，一种到了中考如临大敌的感觉，还增加心理负担，不利于以一颗平常心面对中考。 <br />    6.避免过多干涉很多家长看到孩子不抓紧学习就着急，特想帮助孩子提高，于是对孩子的时间进行规划，不准这样做，必须那样做，可是效果适得其反。一位学生说，一举一动好似受监视，很压抑，爸爸的方法不适合我等，所以我们可以帮助但不要卷入太深。 <br />    7.避免期望过高我们要根据孩子的水平提出期望，不要给孩子规定必须考上什么学校，最好不要过多谈论。引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学习过程中来，告诉孩子只要踏实过完这一个月就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵。 <br />    <br />备考六注意 <br />    创设良好的家庭气氛有的家长对我说&ldquo;我一直宽慰孩子，考不上没什么，可他的压力怎么还那么大呢？&rdquo;因为有时语言是苍白的，嘴上尽管说没什么，但那充满期待的目光、任劳任怨的身影&hellip;&hellip;都深深印在孩子的眼里心上，这是一种隐性的压力。把6月份平常化，夫妻之间以及与孩子之间和平常一样轻松，以幽默做调味剂，让家里少些&ldquo;备战&rdquo;气氛，多些阳光和欢笑，这种愉悦和谐的氛围会对孩子的心态起到积极的调节作用。 <br />    保持乐观愉快的情绪家长首先要克服自己的紧张情绪，一位学生对我说&ldquo;我妈告诉我别紧张，可她一天到晚如临大敌，我一次考不好，她比我还焦虑，成天唉声叹气。&rdquo;想想看，如果我们比孩子还焦虑，那孩子能轻松应考吗？如果孩子发现家长都心绪不宁六神无主，他能稳住阵脚吗？家是避风港，是安全岛，是加油站，做家长的首先要调整好自己的心态，把担忧放在心底，把笑容挂在脸上，把积极情绪传递给孩子，增强他的自信。 <br />    无条件地支持和鼓励临考前考生的信心和情绪波动大，最需要心理支持，尤其是一模、二模成绩不理想时，容易自卑，此时他们需要的不是责备和道理，而是理解、鼓励，更需要切实的帮助。家长可以和孩子一起分析丢分的原因，查漏补缺。另外由于长时间艰苦学习，孩子很容易产生厌学情绪，父母一定要一如既往地给予理解、鼓励和支持，做永远的后盾。 <br />    多多和孩子交流沟通倾听本身就是对孩子的一种心理支持，在孩子烦躁时坐下来听他说说话，不要打断和评判，让他尽情宣泄...