班主任工作范文之班级管理中的“演讲”

班主任工作范文之班级管理中的&ldquo;演讲&rdquo; <br /> 　　我这里提的演讲其实就是班主任的一些发言讲话。称其为演讲是因为它发挥着演讲的作用。演讲能收拢人心，能树立班主任威信。做班主任要想法设法让学生的心向着你，要不然班级就会乱，甚至反抗。我在工作中就是用演讲的方法向着我的。我的班会课一般是唱独角戏，演讲几分钟甚至有时是一节课。演讲的目的是让学生认同你、接受你，然后佩服你、尊重你、喜欢你。演讲不能变成对着全班骂的批斗会，就是骂也要有主题，明确骂的目的要求，让学生明白你骂不因为他犯错，而是关心他的人生，这样的骂就成演讲了。 <br /> <br />　　演讲要主题鲜明，不能夸夸其谈，一次就讲很多大大小小的道理，那学生听不懂也接受不了。我担任现在这个班的班主任时，我就选了以下的一些主题：自我介绍，介绍我的个人原则和我最讨厌的事是&ldquo;别人不尊重我&rdquo;，主要目的是来个&ldquo;下马威&rdquo;。行为习惯的重要性，行为习惯能使自已有良好的形象。信心与毅力，你要成功需有足够的信心与毅力。父母的艰辛，你要体谅家长做称职的儿女。感人事迹，触动学生心灵的角落。自觉性，我们每个人都要有自觉性。社会需要的人，社会需要诚实的人。学习的重要性，学习能成就有意义的未来。学习方法指导，不管那类学生你要指导他不难操作的学习方法。还有针对某个学生、某件事或某种现象的主题等等。怎样才能让演讲生动，学生能听、爱听并且接受？那得在确定主题后，在内容上要有正反面的故事例子，渗和一些幽默和学生能得知的生活片段等。 <br /> <br />　　我认为现在的学生自觉性非常差，以后素质教育的开展主要靠学生自主学习。所以今天我详细举一例，以自觉性为主题的演讲，首先我给学生讲了一个故事：一个中国长大的男孩陈明到生活在美国的叔叔家度假，叔叔带他去钓鱼，陈明违反了美国的钓鱼法引发的一件事。利用这个故事集中了学生的注意又不脱离主题。故事讲完，学生发表了意见之后，我指出陈明的叔叔能自觉遵守法规，是个好公民，而陈明认为没看见警察就可以不遵守法规了。接着我讲了不自觉的危害并举例我国就房地产公司偷税漏税就有1600多亿，还有其它的，是因为国民不自觉遵守税法。由于司机没自觉遵守交通规则导致无数的交通事故造成残剧。由于大家不自觉保护环境导致垃圾满地、环境污染严重影响着人民幸福生活。我问学生你有自觉保护身边的环境了吗？我看不主动破坏就是良民了！国民的不自觉阻碍着国家的发展，学生的不自觉阻碍着学校的发展，你们的不自觉会断送你的未来甚至会失去可贵的生命。所以你自觉了是为自已，也能为学校、为国家做贡献。若人民自觉了，国家社会会有什么景象？若你们学生自觉了，学校又会出现什么景象？学生就对这两个问题做了思考讨论，一些学生发言后，我就讲自觉要从自已身边做起，自觉遵守中学生日常行为规范、自觉遵守寝室规定、自觉完成作业、重点讲自觉学习、自觉帮家长承担点家务事等等。那我们学校就变成大家希望的快乐和谐的学习园地了。最后我做了一个假设，若我们学校的1000人自觉了并不断教育他人也自觉，他人再教育他人，以一次教育一人计，那你只要成功教育20个人就能使十亿人能自觉，因为你每成功教育一次自觉人数就乘2（1000╳220 ≈10.5亿），我国人口13多亿，还有2.5亿已经自觉了，这样你就是解决了我国国民不自觉的大问题了。这时学生意识到原来为国家做贡献也不难，只要自已自觉就是为国家做贡献。这次演讲虽然是自觉性教育但也穿插了交通安全教育、行为规范教育、法制教育、爱国主义教育、环境保护教育、感恩孝敬教育。 <br /> <br />　　我以父母艰辛为主题演讲时要求学生回家观察在家务农的父母的手，看看她们的手是个什么样子，你心不心疼，自愿写感受。如果你连父母的手都没仔细观察过，你能是称职的儿女吗？大部分学生意识到自已做的不够。这是容易操作的感恩教育。我以学习方法指导为主题时，指导英语不认识不会读的后进生在早自修读字母，将英语单词的字母和中文读出来，要做到早自修时能读出声音。我以行为规范为主题演讲时，我说有一个学生读书时喜欢扒在桌子上，后来驮背了，毕业后驮着个背去应聘找工作，评选人员以为是进来个要饭的轰了出去。学生都...