以公为先 爱国报国

以公为先 爱国报国 <br /> <br /> <br />　　 <br />　　 <br />　　同学们，老师们，大家早上好！ <br />　　今天我演讲的话题是“以公为先爱国报国” <br />　　 <br />　　 <br />　　在1935年12月9日这一天，一场轰轰烈烈的爱国运动在北平爆发了，当北平的爱国学生听到蒋介石下令“绝对不抵抗”后，他们像雄狮一样怒吼起来，开展了抗日救亡斗争，掀起了“一二·九”运动。 <br />　　面对他们“天下兴亡，匹夫有责”的民族责任感；面对他们“爱祖国高于一切”的爱国热情；我们的心能平静吗？ <br />　　 <br />　　记得2020年11月23日，澳大利亚墨尔本世界体操锦标赛上，程菲成功地完成了国际体操联合会以她命名为“程菲跳”。它最大的意义，并不在于许多个“第一”，而在于它重塑了中国女子体操的形象，让世界重新认识了中国女子体操，为祖国争得了荣誉。 <br />　　 <br />　　如今，我们作为跨世纪的一代，面对未来祖国前途无限光辉灿烂的前景，我们更应该具有爱国之情和报国之心。 <br />　　 <br />　　中国自入世以来，我们真切地感受到了来自各方面的机遇和挑战，面对和平与发展的当今世界，我们面临的不再是战争的洗礼，而是就业的竞争。我们的报国之举也不再是抛头颅、洒热血，而是学知识、建家乡。我们可能要阻挡来势汹汹的洪水，预防禽流感，我们要登月探索宇宙，我们的足球要获胜，我们要研究转基因，我们要征服沙尘暴，我们要保护环境,我们要举办奥运会…… <br />　　 <br />　　然而有问卷调查显示中学生中有不少同学把升国旗当做走形式。有的同学认为唱国歌没感觉，还不如唱流行歌曲带劲。 <br />　　从中学生课外阅读来看，有35％的同学喜欢爱国题材的影片和图书，另有更多的同学热中于武侠小说以及言情小说。 <br />　　 <br />　　这说明我们有许多的局限： <br />　　第一，当前我们都是“泛９０年代”出生的，缺乏忧国忧民的基础。 <br />　　第二，对于中学生来说，我们的生活圈子小，社会阅历浅，知识面较窄，辨别是非的能力差，容易受腐朽思想影响。 <br />　　第三，当前，中学生升学压力大，学习任务重，没有较多的时间通过报刊、电视广播等途径获得新的信息，对我国国情和社会主义建设知之甚少。 <br />　　 <br />　　 <br />　　歌德说过：“我们为祖国服务，也不能采用同一种方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。” <br />　　所以我们中学生的爱国在细节。 <br />　　让我们在文化学习中，勇做一个汲峭攀登的人；在业余生活中，敢做一个时间的主宰者；在社会实践中，争当一个活雷锋。 <br />　　例如积极参加各种志愿者活动。 <br />　　面对破坏公共财物的行为，我们能站出来坚决制止。 <br />　　不要过分注重外国洋节日的新鲜感，而忽略中国传统节日所蕴涵的悠久的历史与文化。 <br />　　 <br />　　我们需懂得一个真正的爱国者应脚踏实地亲身参与，不能只是主观地评头论足，更不能盲目崇洋，要做有拳拳报国之心的主人翁，不能做那种怨天忧人的局外客。 <br />　　高举着“弘扬爱国之情，树立报国之志”的旗帜，向着祖国的繁荣，经济的腾飞，民族的兴旺发达前进！ <br />　　 <br />　　同学们！也许在这里你是优秀的，但是这里只是杭州地图上的一个点，在中国乃至世界地图上找不到任何踪迹。 <br />　　同学们！爱国、报国是我们中国人永远的信念、永远的传承的精神品质。 <br />　　同学们！祖国在关注我们；社会期待着我们！ <br />　　 <br />　　相信祖国必将以我们为荣！ <br />　　 <br />　　谢谢 <br /> <br /> <br />